saberes
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2015
JUSTIFICACION
El consumo de bebidas embriagantes en los jóvenes de la Upn es visto como una conducta normal que no tiene reglas ni restricción alguna, por pertenecer a una identidadpública por tanto los estudiantes lo acogen como un lugar de libre expresión que toma vida a libertinaje y se olvida de la imagen de docente en formación.
En la Universidad pedagógicanacional al interior del departamento de Biología se está realizando el proyecto de investigación. ‘como se ve afectado la imagen de docente frente al consumo de alcohol en la planta física de laUniversidad. Esto constituye un creciente problema de forma multifactorial que accede al ámbito profesional del educador, en el cual se ve afectado el impacto social en connotacioneslegales educativas y políticas.
Adquiriendo una educación la cual se debe aplicar teniendo en cuenta que somos una comunidad Educadora de educadores por tanto la misión es reflejar una virtuosaimagen Integral frente a la sociedad, así mismo conocer el entorno (Nit 1° Semestre) en el cual se interactúa en continua formación.
Teniendo en cuenta las tres dimensiones que debe tenerun docente de Biología:
Como ser humano: busca formar un sujeto singular en un contexto social, propendiendo por su desarrollo humano integral.
Como educador: busca formar un intelectualque contribuya a consolidar las competencias que le permitan desarrollar sus potencialidades y las de sus educandos hacia la estructuración de un ciudadano autónomo, responsable, crítico,ético y comprometido con el cambio.
Como Licenciado en Biología: busca formar un profesional de la educación con orientación investigativa, desde el reconocimiento de la pluralidad étnica ycultural y la diversidad natural
(Fue tomado de la Página Principal de La U.P.N http://cienciaytecnologia.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=373&idh=374&idn=8023).
El consumo de bebidas embriagantes en los jóvenes de la Upn es visto como una conducta normal que no tiene reglas ni restricción alguna, por pertenecer a una identidadpública por tanto los estudiantes lo acogen como un lugar de libre expresión que toma vida a libertinaje y se olvida de la imagen de docente en formación.
En la Universidad pedagógicanacional al interior del departamento de Biología se está realizando el proyecto de investigación. ‘como se ve afectado la imagen de docente frente al consumo de alcohol en la planta física de laUniversidad. Esto constituye un creciente problema de forma multifactorial que accede al ámbito profesional del educador, en el cual se ve afectado el impacto social en connotacioneslegales educativas y políticas.
Adquiriendo una educación la cual se debe aplicar teniendo en cuenta que somos una comunidad Educadora de educadores por tanto la misión es reflejar una virtuosaimagen Integral frente a la sociedad, así mismo conocer el entorno (Nit 1° Semestre) en el cual se interactúa en continua formación.
Teniendo en cuenta las tres dimensiones que debe tenerun docente de Biología:
Como ser humano: busca formar un sujeto singular en un contexto social, propendiendo por su desarrollo humano integral.
Como educador: busca formar un intelectualque contribuya a consolidar las competencias que le permitan desarrollar sus potencialidades y las de sus educandos hacia la estructuración de un ciudadano autónomo, responsable, crítico,ético y comprometido con el cambio.
Como Licenciado en Biología: busca formar un profesional de la educación con orientación investigativa, desde el reconocimiento de la pluralidad étnica ycultural y la diversidad natural
(Fue tomado de la Página Principal de La U.P.N http://cienciaytecnologia.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=373&idh=374&idn=8023).
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