Sabiduria Y Vejez

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA


Facultad de Psicología









“La sabiduría y su relación con


la generatividad y el capital psíquico en adultos mayores”






Tesistas: Arce, Verónica Trinidad.
Dutto, Melisa.


Asesor: Doctor Andrés Urrutia

Co-asesor: Licenciado Gastón Moisset de EspanésComisión evaluadora: Licenciado Cárdenas Alejandro
Licenciado Marchetti Pablo.
Doctor Pérez Edgardo. R



Córdoba, Octubre de 2010.




Agradecimientos













































ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 4
FUNDAMENTACIÓN 6
CAPÍTULO 1: PSICOLOGÍA POSITIVA Y ENVEJECIMIENTO. 8
CAPÍTULO II.SABIDURÍA 15
Teorías implícitas. 17
Teorías Explícitas. 19
La sabiduría como resultado del desarrollo de la personalidad. 21
Erikson, Orwoll y Permutter. 21
La sabiduría como etapa final del desarrollo cognitivo. 23
Riegel y Labouvie-Vieuf. 23
Teorías Integradoras. 25
Paul Baltes: La sabiduría como conocimiento experto. 25
Modelo de Sabiduríapropuesto el grupo de Berlín. 29
Robert Sternberg: la sabiduría como equilibrio. 30
Kramer: La función de la sabiduría. 33
CAPÍTULO III: GENERATIVIDAD 39
Modelo de generatividad propuesto por Eric Erikson: Generatividad vs Estancamiento. 41
Modelo de generatividad propuesto por John Kotre. 45
Modelo de generatividad propuesto por Dan McAdams. 48
Modelo de generatividadpropuesto por Cheryl Bradley. 53
CAPÍTULO IV. CAPITAL PSÍQUICO 58
CAPITULO V. LA SINCERIDAD EN LAS RESPUESTAS 65
CAPÍTULO VI. ANTECEDENTES DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS. 69
Escala de Autoevaluación de la Sabiduría (EAS). 70
Escala de Generatividad de Loyola (EGL). 73
Escala Multidimensional de Generatividad (EMG). 76
Escala de Capital Psíquico (CAPPSI). 79
CAPÍTULO VII. METODOLOGÍA 82Problema: 83
Diseño de investigación: 83
Objetivo General: 83
Objetivos Específicos: 83
Población y Muestra: 84
Definición conceptual de las variables: 84
Definición operacional de las variables: 85
Escala de Autoevaluación de la Sabiduría de Borgna: 85
Escala de Generatividad de Loyola: 86
Escala Multidimensional de Generatividad: 86
Escala CAPPSI deCasullo: 87
Procedimiento y análisis estadístico: 87
CAPÍTULO VIII. RESULTADOS 89
Descripción de la muestra. 90
Estadísticos descriptivos de la Escala de Autoevaluación de la Sabiduría (EAS). 91
Estadísticos descriptivos de la escala de Capital Psíquico (CAPPSI). 93
Estadísticos descriptivos de la Generatividad. 93
Escala de Generatividad de Loyola (EGL). 93
EscalaMultidimensional de la Generatividad (EMG). 94
Análisis de confiabilidad. 95
Análisis de la consistencia interna de la EAS. 95
Análisis de la consistencia interna de la escala CAPPSI. 95
Análisis de la consistencia interna de la EGL. 96
Correlación entre Sabiduría y Capital Psíquico. 96
Correlación entre Sabiduría y Generatividad. 99
Control de las escalas según las variablescriteriales. 100
Edad: 100
Género: 101
Nivel de instrucción: 101
Situación laboral actual: 102
Estado civil: 102
Descendencia: 103
Con quien vive: 103
Actitud religiosa. 103
Sinceridad: 104
CAPÍTULO IX. DISCUSIÓN 106
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 111
ANEXO I. INSTRUMENTOS 123
Escala de Autoevaluación de la Sabiduría. 125
Escala de Generatividad deLoyola. 127
Escala Multidimensional de Generatividad. 129
Escala CAPPSI. 130
ANEXO II. TABLAS 132























INTRODUCCIÓN


Durante el último siglo se ha manifestado notablemente el crecimiento de la expectativa de vida en personas adultas y ancianas, presentándose el envejecimiento poblacional como un fenómeno demográfico y social nuevo....