sabino

SABINO: “EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN”

CAP 1 “EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO”
1_ ¿A qué se refiere Sabino cuando habla del conocimiento como problema?
Los seres humanos, durante nuestra vida cotidiana, obtenemos una inmensidad de conocimientos, que nos son presentados de manera casi natural.
Pero en algunas ocasiones notamos que estas afirmaciones pueden ser por lo menos discutibles y hastafalsas. Entonces surge el interrogante: ¿cómo sabemos esto o aquello?. Y allí radica el problema, pues la verdad no se muestra directa y llanamente a nuestra percepción, sino que debe ser buscada, encontrada por medio de un trabajo indagatorio sobre los mismos objetos que intentamos conocer.
2_ ¿A qué se refiere Sabino cuando habla del conocimiento como proceso?
El conocimiento, no es un acto únicodonde se pasa de una vez de la ignorancia a la verdad, sino un proceso. Siempre obtienen conocimientos falaces, ilusiones e impresiones engañosas, antes de poder ejercer sobre ellos la crítica que luego permite elaborar conocimientos más objetivos.
3_ ¿Cuáles son los diferentes tipos de conocimientos?
De los relatos antiguos podemos observar que junto con la preocupación por desarrollar elconocimiento instrumental, práctico, dedicado a mejorar las condiciones de vida, también surgió la inquietud por comprender el sentido general del cosmos y de la vida. De allí aparecieron los primeros intentos por explicar la naturaleza, dando fundamento primero a la magia, a las explicaciones religiosas más tarde y luego a la filosofía.
Pero estos pensamientos, carentes de rigurosidad yconfiabilidad, dieron paso al conocimiento científico, que intentó separar el pensamiento racional y las emociones.
El hombre tiene muchas maneras de aproximarse a los objetos de su interés y el producto de cada una de éstas será algún tipo de conocimiento, siendo el conocimiento científico uno de los modos posibles, quizás el más útil y desarrollado, pero no por eso el único.
4_ ¿Cuáles son lascaracterísticas del conocimiento científico?
La ciencia debe ser vista como “una actividad realizada por el hombre con el fin de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean”.
La ciencia debe ser considerada como una actividad social, no separada del mundo cotidiano, así como toda actividad humana. Se encuentra enmarada por las necesidades y las ideas de su tiempo y de su sociedad.Valores, cultura, tradición, influyen en la forma de transmitir y obtener conocimientos que la sociedad adopte.
A partir del Renacimiento, la ciencia se ha ido distanciando del “conocimiento vulgar”, en la búsqueda de un pensamiento riguroso y ordenado, tratando de definir con la mayor precisión posible cada uno de los conceptos, desterrando las ambigüedades del lenguaje corriente.Conceptualizando con el mayor rigor posible todos los elementos que componen nuestro razonamiento es la única vía de que el mismo tenga un significado concreto y determinado.
Otra característica de la ciencia es la objetividad. El término proviene de objeto, es decir, que se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, tal cual es. Buscando evitar toda subjetividad, así esteconocimiento podrá ser verificado por otros, comprobado y demostrado.
Pero en todas nuestras apreciaciones va a existir una carga de subjetividad, prejuicios, intereses, hábitos mentales, aún sin saberlo. Por eso no decimos que la ciencia es objetiva, sino que intenta o pretende serlo.
La racionalidad, otra característica de la actividad científica, nos dice que la ciencia usa la razón para llegar asus resultados. Se trabaja con conceptos, juicios y razonamientos, en lugar de sensaciones, imágenes o impresiones. Siendo los enunciados, el resultado de combinaciones lógicas de estos elementos, evitando contradicciones, ambigüedades y confusiones.
La ciencia es sistemática, es decir, se encuentra organizada en sus búsquedas y sus resultados.
AGREGADO: la ciencia es sistemática; es decir...