Sacge

Páginas: 2 (301 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2012
SACGE: Sistema de aseguramiento de la calidad de la educación

La Ley Nº 20.529, crea el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, que es un conjunto de organismos que velarán porque se cumplan estándares de calidad en la educación parvularia, básica y media, a través de estándares de aprendizaje del alumnado, de desempeño de los docentes, fiscalización y evaluaciones deprogramas educativos.
El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, es un instrumento de la política pública en educación, que incorpora a los establecimientos educacionales a unrecorrido de mejoramiento continuo, que deberá llevarlos, en el mediano plazo, a elevar sus capacidades de gestión, desarrollando en forma autónoma, características presentes en escuelas efectivas ysustentarlas en el tiempo con el apoyo de sus sostenedores y el propio Ministerio de Educación. Es por esto que se crea la Agencia de Calidad de la Educación, la Superintendencia de Educación y se entregannuevas competencias al Ministerio de Educación.
Una vez incorporados al Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión, los establecimientos educacionales, realizan un:
• Proceso deAutoevaluación Institucional: Es un diagnostico que permite determinar el nivel de calidad de gestión del centro educativo.
• Proceso de Planificación del Mejoramiento de acuerdo a la ley SEP: para optimizar sussistemas de gestión y mejorar los resultados.
• Proceso de Cuenta Pública a la Comunidad: Transparenta los avances, dificultades y desafíos de mejoramiento continuo.
Las Funciones del SACGE queresultan indispensables para impulsar procesos de mejoramiento educativo, que son las siguientes:
• Función Normativa: propone un marco ordenador, que permite concentrar la evaluación y las acciones demejoramiento
• Función Comprensiva: obliga a entregar evidencias tangibles y demostrables a los establecimientos.
• Función Transformacional: orientando al mejoramiento y el cambio en la...
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