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¿QUÉ ES CIENCIA?
*Introducción. ¿Cómo define Ud. Ciencia?, ¿Es un cuerpo de conocimientos o un conjunto conocido de fórmulas? Antes
de continuar su lectura deténgase por un momento y considere lo que significa para usted Ciencia. Si lo desea, escriba sus
ideas en el espacio a continuación.
La Pregunta. ¿Qué es Ciencia? puede ser respondida al describir sus dos componentes principales.*Primero: ciencia es una forma de examinar el mundo que involucra: Preguntar, explorar, experimentar, observar, medir,
concluir y comunicar
*Segundo: Ciencia es una recopilación organizada de conocimiento que contiene información acumulada de datos y que
establece las relaciones y teorías sobre las cuales los científicos se basan a medida que avanzan en su trabajo. La fortaleza de
la ciencia resideen la capacidad de establecer interrelaciones entre un hecho científico y los procesos usados en ciencia. El
desafío, entonces está en enseñar el significado mientras se lleva un mensaje explícito acerca de la naturaleza de la ciencia.
Muy a menudo los profesores le dan poca importancia a la combinación de estos dos componentes inseparables.
*I.

Los métodos de la Ciencia

La naturaleza dela ciencia se expresa por los métodos empleados para hacer ciencia. Cuando el público en general escucha la
frase el método científico, ellos inmediatamente relacionan esto a lo que entienden como la forma como los científicos
trabajan. En otras palabras, ellos creen que existe una sola forma en la que la ciencia está hecha y fundamentada; el método
científico.
*Los científicos, sin embargo,saben que no hay un camino lineal para la investigación científica. Cada problema puede ser
atacado desde una variedad de direcciones y aún más, el orden de estos pasos depende de la naturaleza del problema y el
camino escogido por el investigador. Pero aún, si bien es cierto que no existe método alguno o manera de abordar un
problema, hay reglas que deben ser seguidas por la ciencia. Lainvestigación científica no tiene espacio para la superstición,
deseos personales o aún la retención empecinada de ideas preconcebidas. Las emociones humanas deben ser puestas a un
lado. La ciencia es por lo tanto una forma de ver al mundo, Y así como la historia, el arte o la religión tienen reglas y maneras
especiales de abordarlas para llegar a conclusiones, de igual manera los científicos tienenque adherirse a reglas y permanecer
imparciales en sus planteamientos, observaciones y conclusiones.
*Estas técnicas científicas no están reservadas para los científicos. De hecho, la mayoría de la gente usa algunas formas de
estos métodos todos los días. Piense acerca del proceso empleado cuando una persona decide que paquete de comida
seleccionar del estante o que ropa llevar. En cualquiermomento que intentemos llegar a una conclusión lógica basada en
datos reunidos y evaluación crítica de esos datos, estamos empleando el método científico.
En otras palabras, esta técnica no está reservada para la ciencia ni para el salón de clase de ciencias. Examinemos cada
componente de este proceso para comprender mejor como podemos establecer conexiones entre los procesos y los productos
dela ciencia.
Preguntar. El primer científico fue la primera persona en cuestionarse en torno a algo y luego establecer una manera lógica
de obtener una respuesta. El preguntar es la base fundamental de la ciencia. La única regla crítica es que la pregunta debe
establecerse de tal manera de hacerla específica y limitada a la esencia del problema en cuestión. Por ejemplo, el indagar
sobre lanaturaleza del universo no puede examinarse hasta que uno vuelva a establecer y limite el ámbito de la pregunta. Una
mejor pregunta pudo haber sido ¿Qué evidencia tenemos para estimar la edad del universo? ó ¿Cuáles son las piezas claves
sobre las que se hizo el universo tal como lo conocemos?
El asombro es una parte natural de la vida diaria de un niño. A veces ellos parecen tan llenos de...