sadfsa

s autores la didáctica es simple aplicación de la normativa pedologica.

Su División

Didáctica general: es el conjunto de conocimiento didácticos aplicables a todo sujeto.
Didácticaespecial: es todo el trabajo discente y métodos aplicados a cada una de loas disciplinas o artes humanos dignas de consideración.

La didáctica, en su sentido más amplio en cuento que trata de regularel proceso instructivo de información intelectual, es una metodología de la instrucción, pero en su mas estricta aceptación es también una tecnología de la enseñanza.

2. Didáctica del lenguajeAl hombre comunicarse entre si mediante otros signos que no con los del lenguaje hablado y escrito, tales como gritos, gestos, señales(lenguaje mínimo), es indudable que estos medios de comunicaciónson excesivamente limitados.
El lenguaje verbal., por el contrario es plástico, crece indefinidamente, expresa todos los motivos expresables del pensamiento, es un instrumento que clasifica y ordenalas ideas, a los que une y organiza en categorías. En fin es es el puente que une las almas, llevando de una a otra los mismos sentimientos e ideas, aumentando voluntades.

La Adquisición del LenguajeEl proceso de aprendizaje autónomo, no intencional ni sistemático del lenguaje , desempeña un papel primordial la imitación, pues si en un principio el niño crea un lenguaje, muy pronto loremplazara por el de los adultos que lo rodean.
De este depende por lo cual que mientras mas claro, preciso, directo, exacto sea el lenguaje de los que forman un circulo familiar escolar y cuanto mas clarasea la dirección mas perfecta la pronunciación apropiada la modulación, la entonación, el caudal de voz de todos ellos, tantas mas probabilidades existen de que el niño llegue a aprenderlo conresultados satisfactorio. Si los que hablan a su alrededor no hacen distinción entre los sonidos semejantes, confundiendo la b con la v, la s con z, etc. no se le puede pedir precisión ni en la articulación...