sadop 4

S.A.D.O.P. Santa Fe
Programa de Formación Docente en Educación Inclusiva

SEMINARIO I
Paradigmas en la atención a la diversidad
Prof. Alicia Ligabue.

Actividad 4
Claudio Rubén BRUSA

[2013]

Contenido
Paradigmas en la atención a la diversidad ........................................................................................................... 0
Unidad 1: Frente a un cambiode Paradigma. .............................................................................................................................. 2
Actividad N° 4:....................................................................................................................................................................... 2
1.

Prepara un diagrama comparativo de los tres paradigmas. Analiza:........................................................................ 2

- Familia............................................................................................................................................................................. 2
- Calidad de vida............................................................................................................................................................... 2
- Expectativas educacionales ............................................................................................................................................. 2
- Inclusión comunitaria ....................................................................................................................................................... 2Paradigma: .......................................................................................................................................................................... 2
Claves del cambio de paradigma: ........................................................................................................................................ 2
Diagrama Comparativo........................................................................................................................................................ 3
2.

Ubicar cada uno de los cuentos en el paradigma correspondiente........................................................................... 4

LA CASA CERRADA. (Capítulo Misteriosa Buenos Aires)................................................................................................... 4
DESPUÉS DEL ALMUERZO. (Final del juego, 1956) .............................................................................................................. 7
FINAL DEL JUEGO. (Final del juego, 1956) ....................................................................................................................... 11
CONCLUSIÓN.............................................................................................................................................................................. 16
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................................................... 16

Unidad 1: Frente a un cambio de
Paradigma.
Actividad N°4:
1. Prepara un diagrama comparativo de los tres paradigmas. Analiza:
- Familia
- Calidad de vida
- Expectativas educacionales
- Inclusión comunitaria

Paradigma:
La palabra “paradigma” viene del griego y significa “modelo” o “ejemplo”. La concepción de paradigma data de
fines de la década del ’60 y refiere a un determinado modelo de pensamiento o de interpretación de las
entidades quese corresponde con una disciplina y un contexto socio histórico dados.

Claves del cambio de paradigma:
Estos documentos internacionales dan cuenta del cambio de paradigma que se inició hace algunas décadas en
Europa, y que se está expandiendo por todo el mundo. Este nuevo enfoque se centra en el valor de la
diversidad.
El término diferencia sugiere cierto parámetro de contraste y cierto...