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Horror en la Segunda Guerra Mundial




|Unidad 5: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo |
|Contenido: Europa en crisis. |
|Procedimiento: Análisis de imágenes y documentos escritos.|


[pic] ANTES DE EMPEZAR


La Segunda Gran Guerra ha sido la guerra más mortífera en la historia de la humanidad. El horror causado por los métodos y estrategias militares llegan hasta nosotros a través de testimonios, imágenes y también de los vestigios de aquel fatídico período de la historia de la humanidad.


[pic]CONCEPTOS


✓ Campos de concentración
✓ Holocausto
✓ Bomba atómica
✓ Derechos humanos




[pic] PROPUESTA DE TRABAJO


Propuesta.
➢ Las actividades contempladas en esta guía de aprendizaje tienen un tiempo de duración de dos horas de clases.
➢ El comentario de documentos escritos y de fotografías, el curso lo desarrolla en conjunto y en forma oral.
➢ El único documento oinforme que debe ser entregado al profesor es la reflexión final, donde se integran todos los conocimientos adquiridos a lo largo de la actividad.
➢ El alumno dispone de una semana para la entrega de este informe.


|PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO |
|1. |Identificar:|
| |Quien es el autor, de qué trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito |
| |Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas),|
| |testimonial (memorias, diarios).Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados. |
| |Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el texto es escrito es época |
| |posterior). |
|2. |Analizar:|
| |Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo. |
| |Relacionar las ideas principales con el contexto histórico. |
|3. |Explicar lo que el autor quierecomunicar. |
|4. |Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos |
| |sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el |
| |texto.|
|5. |Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión |
| |(interpretación personal). |





|PROCEDIMIENTOS PARA ANALIZAR UNAFOTOGRAFÍA |
|1. |Identificar la fotografía: autor, tema, lugar, fecha, características técnicas (color, tamaño) |
|2. |Obtener información a través de una observación de las imágenes, partiendo de lo general a lo particular. |
|3. |Describir las escenas de...