Saesfdtehhy

Métodos y técnicas de investigación social 1
“Acerca Del Conocimiento y El Pensar Científico”
Antes de disponernos a hablar de ciencia, debemos siempre tener en consideración el problema delconocimiento, también conocido como “el conocimiento del conocimiento”. Lo único que no cambia es el cambio, hay que aprender a desaprender (olvidar las viejas costumbre y coger nuevas). Que entendemospor realidad?, la realidad es simplemente lo dado, lo existente, lo que puede existir y lo que ha existido
Debemos reflexionar no solo sobre los procesos sociales, sino también sobre las cienciassociales y la manera en que se las conoce.
A través de la actividad humana el ser humano logra relacionarse con algo ajeno a sí mismo
todas las personas poseemos en cierto modo un grado de ignoranciae ingenuidad por eso mismo este tema siempre ha sido reflexionado por filósofos a través de los tiempos.
El ser humano es mucho más que un ser que sólo conoce, es el único ser vivo que sabe quesabe. “El conocimiento del conocimiento” es el punto el cual iniciamos el proceso de pensamiento. Lo primero que uno se pregunta es: ¿Qué es conocer? , ¿Cuál es su origen? , ¿Qué es lo que se puedeconocer y de qué manera aseguramos que se conoce? , ¿Cómo llegamos a saber lo que sabemos?, entre otras dudas; Pero lo que más da vueltas en la cabeza del hombre es si los saberes que aplica están bieninfundados y que relevancia posee. Existen formas de conocer, como el saber cotidiano y el saber científico: cada ser humano posee mayor o menor conocimiento y participación cultural pero siempreestarán definidos en estos dos. El saber cotidiano se adquiere con la experiencia cotidiana (como su nombre lo indica), por la union de casos y hechos, es guiado por hechos y es limitado a ser aprendido delas experiencias.
El saber científico no se deja llevar completamente por el sentido común, puesto que hay fenómenos que no pueden ser captados a simple vista, y ahí es donde entra el saber...