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República Bolivariana de Venezuela
Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista
Empresa #43






CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL







Profesora: Alumno:
Joselena de Sousa Gabriel González. C.I:23.480.044


24 de junio del 2013
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………. Pág. 1
DESARROLLO……………………………………………………………..Pág. 2
Educaciónambiental
Contaminación ambiental
CONCLUSIÓN……………………………………………………………..Pág.13

















INTRODUCCIÓN

La Educación Ambiental y su consecuencia llamada “Contaminación” son de suma importancia para un desarrollo sustentable ya que favorece el conocimiento necesario a los cuidados de nuestro entorno. Así pues, este tema es muy poco conocido, es menoría quienes loponen en práctica. A pesar de que, este tipo de problemas ambientales no son recientes, es decir, desde hace muchos años existen. Se han realizado diferentes leyes y estrategias, pero ningunas han podido resolver el problema.
Este trabajo se divide tanto en la educación ambiental que se establece hoy en día y sus efectos, como en las causas y consecuencias de la contaminación del medio ambiente.Además, profundizando como se ha logrado deteriorar nuestro planeta inconscientemente. Se espera que con él se obtenga un máximo conocimiento del tema para cambiar a una actitud favorable con el fin tener una mejor calidad de vida actual y futurística.












DESARROLLO

EDUCACION AMBIENTAL
Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crearhabilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante.

De tal modo, es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental se usó por primera vez. Una posibilidad es la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental realizada en 1968 en New Jersey. A finales de los años 1960; enesa época se usaban varios términos, incluyendo educación para la gestión ambiental, educación para el uso de los recursos y educación para la calidad ambiental, para describir la educación enfocada a los humanos y el ambiente. Sin embargo, educación ambiental es el término que con mayor frecuencia se ha usado.
Se podría decir que el objetivo de la educación ambiental es lograr una poblaciónambientalmente preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejore la calidad de vida, ya que en un planeta sin agua, sin tierras fértiles, sin árboles y sin aire puro, es imposible la vida, por ello es tan importante que conservemos el ambiente para nuestros hijos y demás descendientes.
Otro objetivo sería mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológicadel mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes países pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, para poder garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
Cabe destacar,que una de las metas de la educación ambiental es proporcionar la información y los conocimientos necesarios en la población mundial para que ésta adquiera conciencia de los problemas del ambiente, creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones.
Otra meta seria promover una clara...