Safo

El erotismo lésbico dentro de la Escuela de Safo
2009

Universidad de Costa Rica
Sede de Occidente
Sistema de Educación General
EG0125 Curso Integrado de Humanidades II
Grupo 52



Profesores:
Arley Fonseca Mauricio.
Rodríguez Sancho Javier.
Valverde Brenes Francisco.
Elaborado por:Alvarado Melissa A90328
Villalobos Juan Gabriel A96802
Zumbado Francisco A77219
A903
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EL EROTISMO LÉSBICO DENTRO DE LA ESCUELA DE SAFO

Índice

Índice
Introducción
Capítulo 1
1.1Tema
1.2 Delimitación del tema
1.3 Justificación
1.4 Problema
1.5 Objetivos
1.6 Estado de la Cuestión
1.7 Marco teórico
1.7.1 Contextualización histórica
1.7.2 Ubicación geográfica1.7.3 Erotismo
1.7.4 Sexualidad
1.7.5 Poesía
1.7.6 Personajes importantes
1.7.7 Cultos extáticos
1.8 Antecedentes
1.9 Metodología
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Capítulo 2 Poética de Safo
2.1 Caracterización de lo femenino
2.2 El erotismo dentro de la poesía
2.3 Athis y Afrodita
Capítulo 3 Análisis de los poemas
3.1 Cantinelas
3.2 Adiós a Athis3.3 Oda a Afrodita
Bibliografía
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Introducción
En Grecia, hubo un tiempo (entre los siglos VIII y IV a. C.) de extraordinario florecimiento cultural, científico, humano. También entonces nació la poesía. En el año 635 a.C., en la isla de Lesbos nació la poetisa Safo, esta poseía gran talento artístico. Está mujer en su edad adulta fundó una escuela paraseñoritas, donde recibían educación ética, artística y un entrenamiento para casarse; esta escuela la inicio principalmente para instruir a su hija. En el espacio donde enseñaba las jóvenes aprendían a recitar poesía, a cantarla, a confeccionar coronas y colgantes de flores, etc. De sus poemas se deduce que Safo se enamoraba de sus discípulas y mantenía probablemente relaciones con muchas deellas. Todo esto la ha convertido en una abanderada del amor entre mujeres.
La cultura y las costumbres de Lesbos, en la época de Safo, eran singularmente diferentes a las griegas de su mismo tiempo; porque, mientras Grecia estaba sumergida en el Patriarcado, Lesbos vivía en pleno Matriarcado por influencia del reino de Lidia, cuya civilización y cultura tenía más cerca, a pesar de estar bajo eldominio político griego.
Por la parte artística se abarcaba desde el instructivo para aprender a utilizar instrumentos como también la poesía y la danza. Se han dado a conocer poemas de Safo, donde se expresa sentimientos de ésta hacia su alumnas.
En el siguiente esquema se puede ver lo que abarca esta investigación, como veremos a continuación, el erotismo en Safo se divide en la investigaciónde la escuela y la poesía:


Como vimos anteriormente, el erotismo es una parte muy importante aquí, puesto que el tema de investigación es: El erotismo lésbico dentro de la Escuela de Safo.
Safo habla en sus poemas de la pasión amorosa de manera desnuda, sin ornamentos, como una fuerza irracional, que se apodera del ser humano y se manifiesta en diversas formas, como los celos, el deseo ouna intangible nostalgia. Se puede afirmar sin ninguna duda la expresión de sus sentimientos amorosos es tan sincera que el lector se identifica con ella inmediatamente, lo que despierta siempre la admiración del público teniendo en cuenta que es poesía griega.
En la actualidad el erotismo tiene mucho que ver con la cultura de la persona, ha saber que no por ser lesbiana es más erótico el juego.Están las mujeres heterosexuales que llevan el rol masculino en la relación, en ocasiones consideradas nada femeninas y muy rudas pero esto no define que sean lesbianas. La lesbiana al igual que el hombre homosexual, define su perfil genético, psicológico y social porque vive, se enamora, y duerme con otra persona de su mismo sexo. Su juego es muy erótico, porque se dice que una mujer siempre...