saibers
Páginas: 22 (5478 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2015
COLEGIO NACIONAL
“JUAN PÍO MONTÚFAR”
EL CÓMIC Y SU APLICACIÓN EN LA CULTURA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO JUAN PIO MONTUFAR SECCIÓN (VESPERTINA) PARA 10MO E.G.B “E”
Plan para el desarrollo del Trabajo Monográfico como requisito parcial para la elaboración de la Monografía de Grado.
Autor: Bryan Alejandro Laverde MaflaCurso: 3° B.G.U “B”
Tutor: Lic. Patricio Llumiquinga
Quito, enero del 2015
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El avance de la tecnología y nuevas técnicas de medios de comunicación ha permitido el desarrollo progresivo del comic, frente a la inevitable ventaja de las computadoras, Ipads, tablets, Smartphones, etc.Las mismas que han sido utilizadas para la difusión del cómic como medio de entretenimiento y aprendizaje para muchos jóvenes y niños donde la mayoría de editoriales internacionales con gran influencia como “MARVEL CÓMICS” y “DC CÓMICS”.
OBJETIVOS
General
Diseñar un cómic para el interés y disfrute de los alumnos por el mismo induciendo en ellos la idea de que el cómic es algo didáctico yentretenido.
Específicos
Recopilar información sobre qué opinan los estudiantes del 10mo E.G.B “E”
Diseñar cómics para que los estudiantes del 10mo E.G.B puedan leer, analizar y proponer ideas acerca de los mismos.
JUSTIFICACIÓN
El arte y la expresión artística son fundamentales en la realización de un cómic en general, por lo que tenemos como finalidad lograr un mejor conocimiento del tema,hacia los jóvenes estudiantes de 10° E.G.B “F”.
En cierta manera es una forma de conocer y transformar la realidad de los jóvenes a través del cómic, el mismo que puede adaptarse al gusto y estilo de cada estudiante dependiendo de su personalidad, para que asi los jóvenes encuentren al cómic como un medio de entretenimiento, mas no como algo aburrido y monótono.
Para ello se llevara a caboentrevistas y encuestas acerca del comic, para los jóvenes estudiantes del 10mo E.G.B “F”. Por lo que nos apoyaremos en distintos medios tecnológicos y comics en general para las diferentes entrevistas y encuestas a realizar.
Los medios tecnológicos a utilizar serán Ipads, Smartphones, laptops, etc.
METODOLOGÍA
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOSENCUESTA:
La encuesta aplicada será con respuestas abiertas
Las personas a encuestar pertenecen al Colegio Juan Pio Montufar
Las personas encuestadas serán estudiantes del 10mo E.G.B “E”
recolectar el nivel de conocimientos que tienen hacia el comic
FICHAJE:
Se utilizara Fichas nemotécnicas
Se utilizara el cómic como proyecto personal
DESARROLLO DE CAPÍTULOSINTRODUCCIÓN……………………………………………………. 6
1. UN POCO DE HISTORIA………………………………………….. 9
2. PRINCIPALES CREADORES DEL CÓMIC……………………... 12
2.1 BOB KANE……………………………………................15
2.2 STAN LEE……………………………………………… 18
3. ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES DEL CÓMIC...……….…………19
3.1 LA VIÑETA……………………………………………… 21
3.2 EL BOCADILLO………………………………………… 243,3 EL COLOR……………………………………………… 26
4. LA RIVALIDAD DE DC COMICS VS MARVEL COMICS……… 28
5. CONCLUSIÓN…………………………………………………………29
6. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………… 32
Introducción
En este trabajo queremos plasmar unas ideas generales sobre el cómic. Desde una breve explicación sobre su historia pasando por una definición, características, partes... etc., hasta llegar a unosejercicios prácticos sobre el cómic en el aula que afiancen el aprendizaje de los alumnos.
La información que se presenta en este trabajo no constituye, lógicamente, el guión de los contenidos a desarrollar con los alumnos. No se pretende que el profesor "cuente" a sus alumnos lo que a él se le ha contado con el contenido de este trabajo: el sentido de este trabajo es el de...
COLEGIO NACIONAL
“JUAN PÍO MONTÚFAR”
EL CÓMIC Y SU APLICACIÓN EN LA CULTURA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO JUAN PIO MONTUFAR SECCIÓN (VESPERTINA) PARA 10MO E.G.B “E”
Plan para el desarrollo del Trabajo Monográfico como requisito parcial para la elaboración de la Monografía de Grado.
Autor: Bryan Alejandro Laverde MaflaCurso: 3° B.G.U “B”
Tutor: Lic. Patricio Llumiquinga
Quito, enero del 2015
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El avance de la tecnología y nuevas técnicas de medios de comunicación ha permitido el desarrollo progresivo del comic, frente a la inevitable ventaja de las computadoras, Ipads, tablets, Smartphones, etc.Las mismas que han sido utilizadas para la difusión del cómic como medio de entretenimiento y aprendizaje para muchos jóvenes y niños donde la mayoría de editoriales internacionales con gran influencia como “MARVEL CÓMICS” y “DC CÓMICS”.
OBJETIVOS
General
Diseñar un cómic para el interés y disfrute de los alumnos por el mismo induciendo en ellos la idea de que el cómic es algo didáctico yentretenido.
Específicos
Recopilar información sobre qué opinan los estudiantes del 10mo E.G.B “E”
Diseñar cómics para que los estudiantes del 10mo E.G.B puedan leer, analizar y proponer ideas acerca de los mismos.
JUSTIFICACIÓN
El arte y la expresión artística son fundamentales en la realización de un cómic en general, por lo que tenemos como finalidad lograr un mejor conocimiento del tema,hacia los jóvenes estudiantes de 10° E.G.B “F”.
En cierta manera es una forma de conocer y transformar la realidad de los jóvenes a través del cómic, el mismo que puede adaptarse al gusto y estilo de cada estudiante dependiendo de su personalidad, para que asi los jóvenes encuentren al cómic como un medio de entretenimiento, mas no como algo aburrido y monótono.
Para ello se llevara a caboentrevistas y encuestas acerca del comic, para los jóvenes estudiantes del 10mo E.G.B “F”. Por lo que nos apoyaremos en distintos medios tecnológicos y comics en general para las diferentes entrevistas y encuestas a realizar.
Los medios tecnológicos a utilizar serán Ipads, Smartphones, laptops, etc.
METODOLOGÍA
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOSENCUESTA:
La encuesta aplicada será con respuestas abiertas
Las personas a encuestar pertenecen al Colegio Juan Pio Montufar
Las personas encuestadas serán estudiantes del 10mo E.G.B “E”
recolectar el nivel de conocimientos que tienen hacia el comic
FICHAJE:
Se utilizara Fichas nemotécnicas
Se utilizara el cómic como proyecto personal
DESARROLLO DE CAPÍTULOSINTRODUCCIÓN……………………………………………………. 6
1. UN POCO DE HISTORIA………………………………………….. 9
2. PRINCIPALES CREADORES DEL CÓMIC……………………... 12
2.1 BOB KANE……………………………………................15
2.2 STAN LEE……………………………………………… 18
3. ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES DEL CÓMIC...……….…………19
3.1 LA VIÑETA……………………………………………… 21
3.2 EL BOCADILLO………………………………………… 243,3 EL COLOR……………………………………………… 26
4. LA RIVALIDAD DE DC COMICS VS MARVEL COMICS……… 28
5. CONCLUSIÓN…………………………………………………………29
6. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………… 32
Introducción
En este trabajo queremos plasmar unas ideas generales sobre el cómic. Desde una breve explicación sobre su historia pasando por una definición, características, partes... etc., hasta llegar a unosejercicios prácticos sobre el cómic en el aula que afiancen el aprendizaje de los alumnos.
La información que se presenta en este trabajo no constituye, lógicamente, el guión de los contenidos a desarrollar con los alumnos. No se pretende que el profesor "cuente" a sus alumnos lo que a él se le ha contado con el contenido de este trabajo: el sentido de este trabajo es el de...
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