saikano



Asignatura:
introduccion a la investigacion.

Actividad 1:
ensayo de la invesigacion



Presenta
Juan David Rodríguez Paz


Presentado a:
Jose Fernando Bedoya Osorio




Colombia_ Guadalajara de Buga 23-03-2014



INTRODUCCION.
Bueno la investigacion es la forma de buscar conocimientos; de indagación desoluciones y de interrogantes.
los apuntes que hablan de invesigacion han sido y son un trabajo que pretenden orientar a toda aquella persona que estan en un nivel educativo superior.
La investigacion tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y sedesarrolla mediante un proceso de busqueda.

palabras claves: busqueda, conocimiento, obtener y soluciones.

ASTRAB:
Good research is the search knowledge, inquiry and solution of questions.
notes that talk about invesigacion have been and are seeking a job to guide anyone who are at a higher educational level.
research is to obtain knowledge and solve scientific, philosophical orempirical-technical problems, and develops through a process of search.

keywords: search, knowledge, and get solutions.






















DEFINICIONES DE INVESTIGACIÓN

La investigación es "un proceso formal, sistemático e intensivo en el cual se aplica el método
científico de análisis". Al referirse a la educación identifica la investigación con "un mejor
entendimientodel proceso de enseñanza - aprendizaje y de las condiciones en las cuales se lo puede realizar con la mayor eficacia.
Para entender esta definición debemos remontarnos un poco hasta llegar a su afirmación de que "el
objetivo básico de la ciencia es la teoría". La teoría, a su vez, consiste en "presuntas relaciones entre
los fenómenos naturales", de modo que la actividad definida como"investigación" se refiere a la
verificación científica de la teoría. La teoría se ocupa más bien de la explicación de los fenómenos
observados, de modo que tenemos nuevamente la idea del enfoque científico cuidadoso que trata de
explicar los hechos que integran el proceso de la educación. Pero en este caso se ha agregado el
concepto muy importante de teoría y del papel que ésta desempeña en elproceso.
Todas estas definiciones son significativas y ayudan a delimitar los tipos de actividades que pueden
considerarse como investigación. Por cierto que no todas las veces que se prueba algo se
logran resultados aceptables; la investigación es una actividad científica, y por tanto es, entre otras
cosas, formal, sistemática, controlada, empírica y objetiva. El enfoque científico sepropone lograr
explicaciones, pero explicaciones que son estables, que resultan serlo luego de pruebas muy
rigurosas, y reciben un tratamiento objetivo, con independencia de toda noción preconcebida.
Es cierto que esta información debería tener la forma de conocimiento nuevo para que fuera
realmente útil, tendría que ser válida desde un punto de vista científico y consistir en explicacionesmás bien que en meras descripciones. Sin embargo, se trata de información que, en última
instancia, debe ser útil para quienes tienen responsabilidad de tomar decisiones.


COMO SE LLEVA UNA INVESTIGACION

Investigar lo hacemos todos los dias. En todo momento cuando tenemos problemas y lo solucionamos recolectando información.
La investigación es un proceso recopilatirio de informaciónpara responder a una pregunta, en ocasiones no sabemos bien donde encontrar la información que aclarara nuestra duda.
la planeación es importante, se necesita plantear puntos de procedimiento para seguir, con el fin de recolectar la información que le aportara a la respuesta a su duda.
La investigación es un proceso en el que la comunidad aporta los resultados de sus estudios a las nuevas...