SALA DE EMBRIOLOGIA DEL MUSEO DE MEDICINA




ESCUELA: Diego Rivera
NOMBRE: Naomi Lithai Barron Villazana
MAESTRA: Leticia Solís Caudillo
MATERIA: Ciencias Naturales
GRADO: 6. GRUPO: “B”


MI VISITA AL MUSEO DE MEDICINA
EMBRIOLOGIA







EMBRIOLOGIA


El embarazo y el nacimiento son hechos familiares, pero lo que sucede entre la fecundación y el parto no lo es tanto.
Ver surgir aun ser humano a partir de un grupo de células, no solo nos llena de asombro, sino que nos sitúa como el producto de una larga historia evolutiva que, no por eso, nos libera de las leyes universales de la materia viva.
El hombre es capaz de potencializar todas sus habilidades ocultas en el código genético de los cromosomas humanos, y en la capacidad de respuesta del citoplasma ovular, no podemossino reconsiderar el valor de aquello que por ser tan pequeño, no vemos, y que por conocerlo mal, no apreciamos, ni tratamos de proteger.





CEREBRO
Es la parte más importante del sistema nervioso. Se forma a partir de la cuarta semana posterior a la fecundación. A las doce semanas empiezan a diferenciarse las neuronas de la corteza cerebral. El desarrollo del cerebro se completa despuésdel nacimiento.


ORGANOS
Los diferentes órganos se desarrollan en base a una cronología muy precisa, y su función está relacionada con las necesidades del embrión. El corazón empieza a latir al finalizar la tercera semana de desarrollo. Los pulmones se ponen en marcha al tener contacto con el exterior y siguen madurando después del parto.


ESQUELETOPEXIA
La preparación, disección ymontaje de las diversas partes del esqueleto fetal, requieren de una técnica cuidadosa y de un conocimiento anatómico preciso. Se deben de conservar intactos los delgados huesos, y no destruir las membranas sumamente finas, como la timpánica, o en su defecto, destruirlas voluntariamente, para que puedan verse los huesillos del oído.









TINCION, DIAFANIZACION Y ESQUELETOPEXIA
Para poderestudiar el desarrollo óseo de embriones y fetos humanos, se recurre a la tinción y diafanización. La diafanización (es una técnica que permite transparentar a los embriones y a los fetos para visualizar la tinción o teñido de su tejido óseo con el colorante alizarina. Este colorante resalta su esqueleto y sus centros de osificación. Los ejemplos que aquí se muestran, se conservan en una soluciónde glicerina.











ETAPA EMBRIONARIA
El Sistema Nervioso inicia su formación durante la tercer semana cuando el embrión está formado por tres capas de células: la capa superior, ectodermo, de donde se desarrollaran el cerebro y varias regiones del Sistema Nervioso Central, así como la epidermis, las glándulas de la piel, las uñas y el pelo. La capa media, mesodermo de dondecrecerán el corazón, el Sistema Circulatorio, los huesos, los músculos, los riñones y los órganos de reproducción y por último, la tercera capa, la más interna, el endodermo, que es un tubo simple que se transformara en intestinos, hígado, páncreas y vejiga.


Así el fin de la semana 8, el cuerpo estará formado así como todos sus órganos, y terminara el periodo embrionario. Dejará de ser un embriónpara convertirse en feto. En esta semana crecerán los dedos de las manos y de los pies. La cabeza es desproporcionalmente grande y constituye la mitad del embrión. La región del cuello se ha formado. Su crecimiento en el útero se ve facilitado por tener un cuerpo muy flexible; su esqueleto no tiene huesos, sino cartílagos.



ETAPA FETAL
Durante la etapa fetal, el aspecto no cambiaradicalmente como en la etapa embrionaria, pero el crecimiento es notable. En la novena semana, el feto pesa 8 gramos y al momento de nacer alcanza un peso aproximado de 3000 gramos en el mismo lapso, su longitud aumenta de 5 cm a 50 cm. En las primeras semanas fetales, la cabeza sigue siendo muy grande, mientras que el tronco va aumentando poco a poco de tamaño. La región pélvica se mantiene estrecha....