Sala Turquesa unit 7

Sala Turquesa. Turno Tarde

Unidad N° 7: Animales de la selva

Fecha de inicio: ____ / ____
Fecha final: ____ / ____

Vocabulario:
Animales de la selva.
Estructuras simples utilizadas en lahistoria
Colores, tamaños, cantidades y preferencias

Objetivos:
Reconocer los animales de la selva
Aprender canciones relacionadas con el tema.
Escuchar y comprender una historia.
Dramatizar la historia.Realizar una actividad para nuestra carpeta.

Actividades.

Presentaré el nuevo vocabulario a través de imitaciones y ruidos.
Trabajaremos con flashcards para realizar diferentes juegos para afianzar elnuevo vocabulario: Where´s…. . Which is missing. Memotest.
Escuchamos una canción de los animalitos de la selva, la bailamos y la dramatizamos

Here´s the giraffe. Hello giraffe
Here´s the mouse.Hello Mouse
Helre´s the zebra. Hello zebra
Here´s the elephant. Hello elephant
Here´s the parrot. Hello Parrot.
Here´s the lion! Run run run!!!!

Jugamos a What´s this? Los niños imitaran los diferentesanimalitos y el resto de la clase deberá adivinar What´s this? A giraffe.
Jugamos en dos grupos a contestar correctamente las preguntas que realizo.
What´s this? It is an elephant!
Is this a ……..Contestarán con yes o no.
El grupo que mas preguntas haya contestado correctamente, ganará.
Escuchamos una historia y la vemos con storycards.
Realizamos preguntas para la comprensión de la historia.Jugamos con las storycards. Ordenando la secuencia. Colocando la que falta.
Jugamos a Here´s the lion. Cantaremos y bailaremos mientras imitamos los diferentes animlaitos, cuando digo Here´s the lion!!!Los alumnos deberán correr a la ronda para que no os atrape (yo seré el lion que intentaré atrapar al ultimo niño en sentarse)
Realizamos un trabajito. Los niños debeán colorear con plasticota decolores e hisopos el dibujo de una giraffe.
Dramatizamos la historia. Esta será la primera vez que los alumnos de sala turquesa dramatizaran la historia sin el cd, diciendo ellos solitos lo que dice la...