salida de campo 1er año

Bloque: II. Soy parte de la naturaleza. Grupo: Primer grado
Competencia:
Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
Exploración de lanaturaleza y la sociedad en fuentes de información.
Aprecio de si mismo, de la naturaleza y de la sociedad.
Aprendizaje esperado: distinguir cambios en la naturaleza durante el año debido al frio, calor,lluvia y viento.
Contenidos: Cambios de la naturaleza en el lugar donde vivo.
Material a utilizar:
Monografías de las estaciones del año, imágenes de diferentes plantas y árboles en diversasestaciones del año.
Salidas de campo: Lupa, cuaderno y lápiz.
Actividades previas a la salida de campo: Dar a los niños una explicación detallada de los cambios que sufren ll planeta a los largo del año,mostrándoles imágenes que se tenga.
Actividades durante la salida de campo: Informar a los niños sobre algunas precauciones durante la salida para evitar accidentes. Fomentar en los niños laobservación de cada planta y árbol que presente características fuera de lo normal, para que los niños reflexionen y anoten lo observado durante el recorrido.
Actividades al final: Comentar en grupo loobservado y llegar a conclusiones de los cambios que ocurren en el planeta y determinar entre todos que fenómenos provocan estos cambios.



Bloque: II. Soy parte de la naturaleza.Grupo: Primer grado
Competencia:
Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.
Aprecio de simismo, de la naturaleza y de la sociedad.
Aprendizaje esperado: distinguir cambios en la naturaleza durante el año debido al frio, calor, lluvia y viento.
Contenidos: Cambios de la naturaleza en el lugardonde vivo.
Material a utilizar:
Monografías de las estaciones del año, imágenes de diferentes plantas y árboles en diversas estaciones del año.
Salidas de campo: Lupa, cuaderno y lápiz....