salida pedagogica

PROYECTO ALDA EDUCA
SALIDAS PEDAGÓGICAS
Aspectos generales:
 La finalidad de estas salidas es facilitar la comprensión de explicaciones
teóricas, acercar a los alumnos al medio natural,comunitario etc.
 Las salidas pedagógicas tienen que enmarcarse dentro de un plan de clase o
proyecto áulico con objetivos bien definidos y tiene que involucrar a las áreas
del grado correspondiente deacuerdo al objetivo a desarrollar.
 Es importante tener en cuenta que en una salida pedagógica se pueden
articular varias áreas (con enfoque globalizador) y trabajarlas antes, durante y
despuésde la visita realizada.
Rol del docente:
 Gestionar y administrar las salidas pedagógicas según la necesidad de cada
área.
 Informarse y documentarse sobre el tema de la salida pedagógica, parapoder
contestar posibles preguntas de los niños.
 Visitar el lugar antes de la salida para concretar las actividades que se pueden
realizar.
 Informar a las familias de la salida pedagógica allevarse a cabo y de la
importancia que éstas tienen en el P.E.A.
 Preparar actividades significativas previas, durante y después de cada salida.
 Facilitar estrategias significativas a los niñostomando en cuenta sus
necesidades e intereses.
 Pactar con los niños ciertas normas de conductas que faciliten un buen
desarrollo.
Ventajas:
 Posibilita una aprehensión más significativa delos conocimientos.
 Los aprendizajes se realizan espontáneamente y por contacto con el medio
inmediato.
 Permite el conocer a los niños en otros contextos o espacios de aprendizajes.
Posibilita la convivencia colectiva de experiencia que enriquecen la interacción.
Por ejemplo: merendar en ronda, pasear por la comunidad....
Recomendaciones:
 Es preciso que las salidas pedagógicas sereflejen en la planificación de cada
etapa educativa para que sirva de orientación a todo el equipo docente en el
proceso de enseñanza / aprendizaje en las aulas.
 Atender las normas de seguridad...