Salida A Terreno Museo De Atacama

Salida educativa al museo regional de Atacama
GUÍA METODOLÓGICA:
“¡Exploremos nuestros antepasados en el museo regional de Atacama!”

Nombre: …………………………………………………………………… fecha: ……………… curso:……………
Curso: 5° año básico
Unidad: Exploración y conquista de un continente
Aprendizaje Esperado: Utilizar fuentes dadas para indagar efectos inmediatos de la conquista sobre los pueblos indígenas delcontinente e ilustrar la presencia de las culturas indígenas en la actualidad.

Objetivo: Reconocer las características principales de las culturas autóctonas de nuestra región a través de una visitaal museo regional de Atacama.
¡Una mirada a nuestra historia!
Actividades de aprendizaje:
I. Dibuja y explica lo que más te llamó la atención de las siguientes culturas:

INCA________________________________
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DIAGUITA__________________________________________
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LAS ÁNIMAS






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________________________________ EL MOLLE







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II. Escribe el nombre de los siguientes elementos e indica a que cultura pertenece:Nombre: ________________
Cultura: _______________





Nombre: _________________
Cultura: __________________





Nombre: _________________
Cultura: _________________...