salidas pedagogicas
EDITH LILIANA GORDILLO MARTINEZ
FUNDACION “EDUCACION PARA LA VIDA” FUNDESCO
LEGISLACION EDUCATIVA
BOGOTA
2013
PLAN DE CONTINGENCIA PARA SALIDAS PEDAGOGICAS
EDITH LILIANA GORDILLO MARTINEZ
Presentado a:
Profesoras: Ana Lucia Sánchez
Soraida BeltránFUNDACION “EDUCACION PARA LA VIDA” FUNDESCO
LEGISLACION EDUCATIVA
4. OCTUBRE. 2013
BOGOTA D.C
CONTENIDO
PAG
1. Introducción
2. Plan de contingencia para salidas pedagógica
3. Artículos
4. Estatutos
5. Dinámicas
6. Bibliografía
INTRODUCCION
La ley ordenaadoptar y aplicar un plan como el que se muestra a continuación para lo que se considere salida pedagógica, llámese excursiones, expediciones con motivo recreativo, cultural o de convivencia de los estudiantes de las instituciones educativas.
Las salidas pedagógicas son otros ambientes de aprendizaje que van más allá de los muros tradicionales de un aula de clase, éstas incluyen contextos yelementos de la sociedad externos a la institución educativa como: el campo, la ciudad, las industrias, los parques, las bibliotecas, los museos etc., que permiten construir imaginarios y comprender la dinámica de una nación.
Con las salidas pedagógicas se busca transformar nuestras prácticas pedagógicas, es el paso de una situación rígida y formal del comportamiento humano dentro de las aulas declase a situaciones y resultados inesperados en otros contextos. Hay comportamientos que no son evidentes en un aula, pero sí observables en otros contextos, es así que ciertos alumnos considerados problema manifiestan conductas valiosas y necesarias para un grupo.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA SALIDAS PEDAGOGICAS
Se recomienda tener en cuenta las siguientesrecomendaciones:
-Mantener a los niños plenamente identificados para asegurar el reencuentro con sus familias.
-Mantener informados a los padres o acudientes acerca de los puntos de encuentro establecido en y por la institución educativa.
-Ya sea el docente o adulto responsable de los niños debe estar siempre cerca de ellos para garantizar su protección.
-Informar a las autoridades competentes(ICBF-SDIS) sobre los niños extraviados o desamparados.
IMPLEMENTOS BASICOS Y FUNDAMENTALES
-Lista con los nombres, dirección y teléfono de los padres o acudientes de cada estudiante.
-Guía telefónica de los organismos de socorro y centros de auxilio cercanos.
-Es indispensable que el docente o los adultos responsables lleven consigo:
* Radio con baterías
* Reserva de agua potable* Linternas o lámparas de emergencia
“Los implementos deben revisarse antes de partir y periódicamente comprobando su funcionamiento”
OBJETIVOS DE LAS SALIDAS PEDAGOGICAS
-Propiciar oportunidades de aprendizaje relacionando diferentes disciplinas, visiones de vida y situaciones complejas.
-Interactuar con el conocimiento de ambientes de aprendizaje diferentes al aula declase.
-Diseñar estrategias colectivas que favorezcan y faciliten el trabajo en equipo y el aprendizaje autónomo y significativo.
-Apropiarse de espacios en la ciudad para valorar, conocer y vivenciar las culturas.
REQUISITOS PARA LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES
-Estar matriculado en la institución.
-Certificar y sustentar vinculación a la EPS y el carnet del seguro estudiantil vigentes.-Estar en óptimo y buen estado de salud.
-Haber cancelado en su totalidad el valor determinado para la salida pedagógica.
-En los casos requeridos cumplir con las exigencias de vacunación.
-Para los menores de edad los padres o acudientes deben firmar una carta de compromiso y la autorización para la participación de sus hijos.
-Portar obligatoriamente documento de identificación....
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