Salidas Profesionales

ISBN: 978-84-614-9138-4
Depósito legal: SE 2460-2011

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………….pág.1-5
2. IDENTIFICACIÓN Y EXPLICACIÓN DE LAS SALIDAS
PROFESIONALES DEL PEDAGOGO/A…………….............................pág.5-33
3. ANÁLISIS TRASVERSAL DE CADA SALIDA
PROFESIONAL……………………………………………….............pág.34-55
a) Análisis práctico………………………………………………pág. 34- 41
b) Análisis comparativoreal……………………………………..pág. 41- 55
4. CONCLUSIONES….……………………….…....................................pág.55-56
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………….……..................pág.57

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: “Salidas Profesionales del Pedagogo/a”
Autoras: Mónica Valenzuela Trigueros y Rosa María Ruiz Ortiz

1. INTRODUCCIÓN:
En líneas generales, el alumnado que se decide a estudiar la licenciaturaen pedagogía está
poco y mal informado de la cantidad de salidas profesionales y laborales que tienen quienes se
licencian en esta carrera universitaria. Muchos terminan la carrera y no saben qué hacer, dónde
acudir, o, lo que es muy lamentable, responder a esa pregunta con la que nos encontramos muchas
veces: «Pero, ¿qué es eso de la Pedagogía?» o « ¿Dónde trabaja un pedagogo o una pedagoga?».Todo esto viene de años atrás, no muchos, cuando se relacionaba la Pedagogía con la
educación en los colegios. Esta concepción de Pedagogía siempre vinculada al centro escolar sigue
arraigada, como hemos podido comprobar, en la mentalidad general de la sociedad. Pero debemos
tener en cuenta, como sociedad en continua evolución, que el concepto de formación también ha
evolucionado,trascendiendo, en los últimos años, el tiempo y la edad establecidos, de manera que,
actualmente, cualquier edad y cualquier sitio son buenos para aprender. (Haro, 2009).
Pues bien, vista esta situación, consideramos necesario conocer, primeramente qué significa
Pedagogía y en segundo lugar los lugares donde la labor del pedagogo/a es importante y necesaria,
y aquellos sitios en los que podrán trabajaral finalizar la licenciatura sin caer en la frustración, no
sin antes advertirles de que la formación permanente es absolutamente precisa en el ejercicio de
toda profesión.
“La Pedagogía estudia los aspectos formativos y educativos del ser humano desde su
infancia hasta el final del ciclo vital. Analiza los procesos de enseñanza-aprendizaje y las
variantes educativas, sociales ydiferenciales, los sistemas de enseñanza actuales y la trayectoria
histórica de los métodos educativos más fundamentales. En la carrera se plantean las líneas
básicas de la organización de la enseñanza en la doble vertiente del alumnado y profesorado” 1
Ya es hora de darle respuesta a estas dos preguntas mencionadas anteriormente, y lo haremos
por medio de este trabajo que estamos llevando a cabo en estaasignatura. Es un modo de trabajar
práctico y útil, pues lo vamos a trasladar a la realidad actual. Éste consiste en indagar acerca de las
ofertas de empleo destinadas a pedagogos/as. Cada uno/a de los miembros del grupo deberá
encontrar y recoger aproximadamente unas cincuenta ofertas diferentes en internet, accediendo al
menos a cuatro portales distintos. En nuestro caso, hemos conseguidorecoger aproximadamente

1

Pedagogía

Universidad

de

Sevilla.

http://www.us.es/estudios/titulaciones/planes/plan_71_8.

1

Consultado

en

red

el

15/11/2010;

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: “Salidas Profesionales del Pedagogo/a”
Autoras: Mónica Valenzuela Trigueros y Rosa María Ruiz Ortiz

130 ofertas, algunas que directamente se ofertan para pedagogos/as y otras queaún no siendo
destinadas expresamente a éstos, también las podrían ejercer.
Lo que a continuación mostramos son algunos ejemplos de éstas, las cuales están
seleccionadas para nuestro trabajo. Aunque existen muchas más, con esta muestra tenemos la
intención de dar una visión general de los puestos que se reclaman en cada ámbito:
Bloque 1: Ámbito Educativo:
o Reglado:
 Educación Infantil:
-...