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PROBLEMAS PARA RESOLVERSE CON ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON PARENTESIS Y CON COEFICIENTES FRACCIONARIOS.

INTSTRUCCIONES: Plantea las ecuaciones que corresponden a los siguientes enunciados yresuélvelas.

1.- ¿Qué número se debe sumar a 1/35 para obtener 3/7?


2.- Si al triple de un número se le resta 10, el resultado es 14 ¿De qué número se trata?

3.- Un terreno rectangulartiene un área de 360 m2, si un lado del terreno mide 18m, ¿cuánto mide el otro lado?

4.- Si el área de un triángulo es 144 unidades cuadradas y la base mide 24 unidades ¿Cuánto mide la altura?5.- La suma de tres enteros consecutivos es 45 ¿cuáles son esos números?

6.- Luis dijo lo siguiente: El doble de dinero que tengo más la mitad de esa misma cantidad es $2000.00 ¿Cuánto dinerotiene Luis?

7.- Arturo le dijo a Manuel: Dispongo del doble de dinero que tú, y si te doy $50.00, los dos tendremos lo mismo ¿Cuánto tienen Arturo y Manuel?

8.- Después de cortar ¾ de lalongitud de una tabla, quedan 30 cm. ¿Cuál era el largo de la tabla?

9.- Una persona invierte 3/4partes de su dinero y le sobra la tercera parte menos $1000 ¿Con cuánto dinero contaba?

10.- Por cadalibreta que compró María pagó $7.20 de IVA, si por cuatro libretas pagó del mismo precio pagó $ 180.00 ¿cuál fue el costo de cada libreta sin incluir el IVA?

11.- De un depósito de líquido sesaca la cuarta parte del contenido; después la mitad del resto y quedan aún 1500 litros. ¿Cuál es la capacidad del depósito?

12.- Un comerciante hace un testamento de la siguiente forma: dosterceras partes a su único hijo; una quinta parte a una familia amiga y los $49000 restantes a una institución de beneficencia. ¿A cuánto asciende el total de la herencia?

13.- Un número más suquinta parte es 12. Calcula dicho número.

14.- El perímetro de un triángulo isósceles es 180 cm. Cada uno de los lados iguales es 30 cm mayor que la base. ¿Cuál es la longitud de cada lado?...