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EDUCACION SUPERIOR
INGRESO, PERMANENCIA Y GRADUACION

RESEÑADO POR: CAMILA MATEUS

En los últimos cinco años Colombia ha presenciado como se incrementa el interés de su población a laeducación superior, si comparamos en el 2003 al 2009 hay un crecimiento de 10 pontos ya que en el 2003 fue de 25.6% y en el 2009 fue de 35,5% pero también el país ha sido testigo de que al mejorar el accesoha permitido que el tipo de estudiantes vaya cambiando, esto ayudado a dar más oportunidades y ofrecer a las personas de bajos recursos a ingresar a un nivel de formación para que puedan realizar unacarrera profesional, en cambio si miramos el porcentaje del año 2002 el 32% de la población podía adquirir una educación superior pero provenía de familias con ingresos inferiores es un avance dondebusca la equidad pero a su vez un mayor compromiso con quienes han confiado que la educación ofrece oportunidades de vida como: tener un mayor desarrollo personal, una mejor vinculación laboral o unincremento de los ingresos.
El ministerio de educación nacional ha creado una línea de crédito para el fortalecimiento de sistemas de información las instituciones de educación superior donde losrecursos serán asignados una vez finalice estos requisitos exigidos por la convocatoria donde es realizada por el ICETEX después la decisión la toma la junta administrativa del ministerio de educación,también se creó la línea de crédito con tasa compensada para el fortalecimiento de la educación superior esto nos permite tener información actualizada confiable y permanente.
15 instituciones públicasde educación superior suscribieron un acuerdo para crear una red de instituciones técnicas y tecnológicas que propenda por el posicionamiento de estas instituciones apuntándole la competitividad yproductividad de la sociedad Colombiana.
La deserción se convierte entonces en tema de primer orden ya que hicieron un diseño de metodología de seguimiento a este problema que responda a la...