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Lenguaje Total
Elizabeth Sánchez Briones
UPN 241
Grupo Martes 6:30

1.- ¿Tu qué opinas acerca de esta palabra disertación, la llevas a cabo en tu práctica docente y de qué manera?
Ladisertación consiste en una exposición oral individual en la que se desarrolla un tema con la intención de analizar a fondo uno de sus aspectos, exponer un punto de vista e invitar a nuevas reflexiones. Es unproceso intenso de comunicación, dado que, al igual que los discursos oratorios y las exposiciones de clase, existe un solo emisor que guía el proceso y que, de manera simultánea, realiza dos grupos deacciones físicas y mentales:
a) Las acciones que implica el desarrollo y expresar un orden de ideas coherente, cuidando de todas las condiciones en las que se produce el mensaje: manejo de la voz,expresión corporal y apoyos visuales.
b) Las acciones que implica atender a los receptores y estar al tanto de su adecuado vínculo y compresión del tema.
2.- ¿En tu opinión, este tipo de actividadesde Observación y descripción son realmente fructíferas y aprovechables dentro de un aula, y te daría para trabajar todo tipo de relatos? ¿Cómo lo trabajarías?
La observación es el proceso medianteel cual empleamos los sentidos para posesionarnos (abarcar un todo) de un ambiente, objeto, persona o de cualquier hecho de interés, con el fin de obtener un conocimiento completo sobre los aspectosresaltantes del mismo, lo cual nos va a permitir analizar, interpretar, reconocer y recordar sus características generales y particulares. Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo sonlas personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripcionescontribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.




3.- ¿Qué significa para ti como docente, la frase LA LENGUA SE MATERIALIZA?
Para mi concretar hacer...