Salones De Arte

1. Título
2. Presentación
3. Datos de la institución educativa (misión y visión, antecedentes, visibilizar fecha y localización, entre otros).
4. Justificación, análisis situacional y resultadosesperados del reglamento interno para la convivencia escolar.
5. Participantes en la construcción del reglamento
6. Pautas de convivencia:
a. Derechos y deberes de docentes, estudiantes, padres,familias, personal administrativo y directivo de la institución educativa.
b. Funciones o roles en la institución educativa de docentes, estudiantes, padres, familias, personal administrativo ydirectivo de la institución educativa.
c. Faltas a la convivencia escolar cometidas por docentes, estudiantes, padres, familias, personal administrativo y directivo de la institución educativa.
d. Sancioneso consecuencias por faltas a la convivencia.
e. Procedimientos e instancias competentes para la aplicación de sanciones.
7. Estrategias y metodologías para la solución alternativa de conflictos.8. Estrategias de participación estudiantil para promover la convivencia escolar.
9. Estrategias de aplicación, seguimiento, evaluación y actualización del reglamento interno para la convivenciaescolar.
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL
“IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
TURNO MATUTINO
PROPUESTA DE REGLAMENTO DEL GRUPO DE PRIMERO “A”
Organizados en Asamblea el grupo de primero “A” del turno matutinopropone el presente Reglamento de Grupo que se aplicará a todos sus integrantes:
Capitulo I
Del salón de clase
Artículo 1. Es obligación de los alumnos conservar en buen estado las instalaciones delsalón de clases.
Artículo 2. Recibir y conservar limpio el salón.
Artículo 3. Contar con un depósito de basura.
Artículo 4. Conservar los trabajos expuestos en sus paredes.
Artículo 5. Reportar aquien marque butacas y paredes.
Para anexar: Prohibido el uso de equipo electrónico en la escuela (ver la carta compromiso, firmada por los padres al inscribirse)
Capitulo II
De los alumnos...