salto a la lógica
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2014
OBJETIVOS
Realizar estrategias matemáticas lúdicas que nos permitan fortalecer el conocimiento de los estudiantes de grado 4° y 5°.
Dar a conocer un método divertido para aprenderlas propiedades básicas de la matemática.
Ayudar a la socialización e integración de los estudiantes mediante las matemáticas.
INTRODUCCIÓN
El siguientetrabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de las matemáticas en nuestras vidas, desarrollando las capacidades y habilidades intelectuales que poseen los estudiantes degrados 4° y 5° de primaria.
A continuación, realizaremos una apreciación más profunda acerca de nuestro proyecto matemático que abarca todo lo que tiene que ver con las propiedades básicas de lamatemática que son suma, resta, multiplicación y división.
“SALTO A LA LÓGICA”
MATERIALES:
6 Palos de escoba.
Cartulina
4 Ladrillos
Madera
PROCEDIMIENTO1. Recortar las siluetas de las figuras geométricas de diferentes colores.
2. Incrustar 4 palos de escoba en el centro de los ladrillos.
3. Introducir los 2 palos de escoba restantesen el soporte que está elaborado en madera.
4. Después de tener los obstáculos listos se ubicarán a medio metro uno del otro, para empezar la actividad.
INSTRUCCIONES
1. Ubicar 2participantes detrás de la línea de salida.
2. Dar la orden de salida.
3. Los participantes deberán pasar el primer obstáculo que consiste en rodear en forma de zic-zac dos palos.
4. Luegodeberán pisar las figuras geométricas que se le hayan otorgado.
5. Después saltaran una pequeña “valla” hasta llegar al punto de preguntas.
6. Se le hará una ecuación con propiedadesbásicas de matemáticas a los participantes.
7. Una vez respuesta la pregunta, deberán volver al inicio de partida.
8. Finalmente será premiado el ganador.
OBJETIVOS
Realizar estrategias matemáticas lúdicas que nos permitan fortalecer el conocimiento de los estudiantes de grado 4° y 5°.
Dar a conocer un método divertido para aprenderlas propiedades básicas de la matemática.
Ayudar a la socialización e integración de los estudiantes mediante las matemáticas.
INTRODUCCIÓN
El siguientetrabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de las matemáticas en nuestras vidas, desarrollando las capacidades y habilidades intelectuales que poseen los estudiantes degrados 4° y 5° de primaria.
A continuación, realizaremos una apreciación más profunda acerca de nuestro proyecto matemático que abarca todo lo que tiene que ver con las propiedades básicas de lamatemática que son suma, resta, multiplicación y división.
“SALTO A LA LÓGICA”
MATERIALES:
6 Palos de escoba.
Cartulina
4 Ladrillos
Madera
PROCEDIMIENTO1. Recortar las siluetas de las figuras geométricas de diferentes colores.
2. Incrustar 4 palos de escoba en el centro de los ladrillos.
3. Introducir los 2 palos de escoba restantesen el soporte que está elaborado en madera.
4. Después de tener los obstáculos listos se ubicarán a medio metro uno del otro, para empezar la actividad.
INSTRUCCIONES
1. Ubicar 2participantes detrás de la línea de salida.
2. Dar la orden de salida.
3. Los participantes deberán pasar el primer obstáculo que consiste en rodear en forma de zic-zac dos palos.
4. Luegodeberán pisar las figuras geométricas que se le hayan otorgado.
5. Después saltaran una pequeña “valla” hasta llegar al punto de preguntas.
6. Se le hará una ecuación con propiedadesbásicas de matemáticas a los participantes.
7. Una vez respuesta la pregunta, deberán volver al inicio de partida.
8. Finalmente será premiado el ganador.
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