Salu Bullying











Dedicatoria
A todas aquellas personas que nos han apoyado en las buenas, en las malas y en las peores, y gracias a ellas hemos logrado hacer cosas grandes.














Índice
Capitulo Primero (Aspectos Generales)
1.1.
Tema
5
1.2.
Problema De Investigación
5
1.3.
Justificación
6
1.4.
Objetivos
7

Capitulo Segundo (Marco Referencial)
1.
Bullying
8
1.1.
Concepto
8
1.2.
Tipos
9
1.2.1.Psicológico
9
1.2.2.
Fisico
10
2.
Autoestima
11
2.1.
Concepto
11
2.2.
Tipos
13
2.2.1
Alta
13
2.2.2.
Baja
14
2.2.2.1.
Causas
15
2.2.2.2.
Consecuencias
15

Capítulo tercero (marco metodológico)
3.1.
Formulación De Hipótesis
17
3.2.
Paradigma De Investigación
17
3.3.
Población Y Muestra
17
3.4.
Operacionalización
18
3.5.
Instrumento De Acopio
19


Capitulo cuarto (análisis e interpretación deresultados)
4.1.
Análisis Estadísticos
21
4.2.
Interpretación De Resultados
21
4..3.
Conclusión
22

bibliografía

23
anexos

24









Capitulo primero (aspectos generales)
1.1. Tema

Bullying Psicológico y la Autoestima Baja

1.2. Problema de investigación:

¿Cuáles son los efectos del bullying psicológico en la autoestima baja de los alumnos de la secundaria E.S.T.I.C. N°41, turno matutino, enSan Salvador Atenco, Estado de México, de edad entre los 12 y 15 años de edad?

Delimitación:
C.I.: característica de interés: efectos
A.H.: aspectos humanos: alumnos
U.G.: ubicación geográfica: secundaria, E.S.T.I.C. N°41.
E.C.: especificación cronológica: edad, entre los 12 y 15 años de edad
V.I.: variable dependiente: bullying psicológico
V.2.: variable independiente: autoestima bajaJustificación
Uno de los motivos de esta investigación es saber si verdaderamente el bullying afecta a los jóvenes de la secundaria. Las persona no toman en cuenta que el autoestima es muy importante en nuestra vida, que todos los jóvenes estudiantes pueden reaccionar de distinta manera, en cuanto a nuestro pensar y nuestra forma de reaccionar mentalmente hablando, como por ejemplo se han vistocasos que los jóvenes que sufren de autoestima baja llegan a tener mayor probabilidad de no tener una vida social en su entorno escolar. El bullying es causante de la autoestima baja y la poca confianza de los jóvenes en sí mismos, el acoso frecuente que padecen tiendan a no superarse o no sociabilizar y nosotros queremos poder saber más acerca de este fenómeno. Si no le damos la suficienteimportancia a este caso nosotros o nuestros familiares podrían está sufriendo de este acoso escolar y no sabríamos como poder ayudarlos también el 'bullying' puede ser considerado un problema de salud pública, porque cada vez son más los casos que se atienden por este tipo de circunstancias. Las conductas de acoso por el llamado 'bullying' afectan directamente en el autoestima de la víctima y dejan enocasiones secuelas durante su crecimiento. Se considera, que una intimidación ya sea verbal o física de forma reiterada provoca otros efectos tales como trastornos de conducta, depresión y en casos extremos hasta el suicidio.
Realizando esta investigación podremos saber cómo manejar este tipo de problema y así poder ayudar a más de uno de estos jóvenes. Otra buena razón para realizar estainvestigación será generar información de calidad acerca de la importancia, impacto y consecuencia que puede tener ignorar el bullying, el 16% influye la poca información. El 26% la baja autoestima, y el 58% la apariencia física. Para ayudar más necesitamos dar a conocer Las formas de prevenirlo es atender el problema directamente con la persona quien lo comete para determinar el comportamiento en los queviven y se desarrolla. Los jóvenes deben saber que tienen derecho a su integridad física y psicológica y que nadie puede abusar de ellos ni física, ni psicológicamente. Deben conocer que actitudes y conductas no tienen que permitir en sus relaciones con los iguales.

Objetivos
Objetivo General:
 Identificar los efectos que ocasiona las agresiones verbales, como insultos, burlas o amenazas, hacia...