Salud Bucal
Páginas: 6 (1401 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2012
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Integrantes: María Francisca Pino Araos
Jessica Riquelme Fritz
Enoe Zamora Díaz
Profesor : Yasna Castillo
Ramo : Formación para el trabajo
Curso : Técnico en enfermería 11
Fecha : 23 de mayo del 2012
Índice……………………………………………………..Pág. 1Introducción……………………………………………. Pág. 2
Desarrollo………………………..…………………........Pág. 3
Cuadro comparativo……………………………………pág.4-5
Conclusión…………………………………….…………Pág.7
Bibliografía………………………………………………Pàg.8
1.
Introducción
El embarazo adolecente tiene varios factores psicosociales determinantes, de los cuales analizaremos la deserción escolar.
A continuación sabremos loque es embarazo adolecente y deserción escolar y a la edad que esta se produce y cuáles son sus consecuencias, tanto para la madre como para el hijo que esta por nacer.
Además se analiza en detalle los porcentajes de deserción escolar en el año 2000, entre hombres y mujeres y sus motivos.
Se incluye también datos de un estudio que se realizó a un grupo de adolecentes embarazadas. Ademáscuadros comparativos de esta problemática social que afecta a nuestro país.
Como influye en este tema la escolaridad de los padres y que logra determinar el estudio.
2.
En el presente trabajo se analiza la deserción escolar en el embarazo adolescente. Para ello se debe estudiar el contexto psicosocial que influyen directamente en la adolescente, como es lafamilia, el entorno social y la escuela.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es la etapa que transcurre entre los diez a los veinte años de edad. En los numerosos estudios de especialistas en educación, se puede deducir que la deserción escolar, es el “abandono temporal y muchas veces indefinido del Sistema Educacional”
En Chile, en el año 2000 la deserción escolaren laenseñanza básica y media fue de 11,3% correspondiendo de este porcentaje, 9,9% a la enseñanza media con 106.000 adolescentes entre14 y 17 años y 1,4% a la enseñanza básica.
Existe una diferencia en las causales de deserción escolar entre hombres y mujeres. En el hombre la causa principal es la dificultad económica con un 23,6%. Mientras que en las mujeres es de un 28,7%, siendo la causaprincipal la maternidad o embarazo, según revela la encuesta Casen 2000.
En nuestro país la incidencia del embarazo en la adolescencia es de alrededor de 16,16%, llegando a su valor máximo, en la octava región con un 25%.
Un estudio incluyó a un número de 216 adolescentes embarazadas, que ingresaron a tener su parto, en el Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital Guillermo GrantBenavente, Concepción, entre el 01 de septiembre al 31 de diciembre de 2000.Se dividió el estudio en dos grupos.
-Grupo 1: Compuesto por 86 adolescentes que desertaron del sistema educacional, antes de quedar embarazadas.
-Grupo 2: Compuesto por 130 adolescentes que desertaron del sistema educación, durante su embarazo.
Del 100% de las adolescentes estudiadas, el 60% corresponde a desercionesdurante el embarazo y el 40% restante ya había desertado del sistema escolar previo al embarazo.
Se evaluó el entorno social, familiar y el nivel socioeconómico (NSE) con un ajuste del índice Grafafar:
- Bajo - Alto
- Bajo - Medio
- Miseria
3.
Nivel socioeconómico:
Si se compara el nivel socioeconómico en el rango de miseria el grupo 1 representa unalto porcentaje del orden de los 19,8%, versus el 5,4 del grupo 2.En el estrato bajo-medio en ambos grupos se presenta el mayor numero de casos. Y en el nivel socioeconómico bajo- alto se presenta el menor número de casos de ambos grupos a estudiar.
Nivel de escolaridad:
Existe una fuerte diferencia entre los grupos, ya que el 43% de...
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Integrantes: María Francisca Pino Araos
Jessica Riquelme Fritz
Enoe Zamora Díaz
Profesor : Yasna Castillo
Ramo : Formación para el trabajo
Curso : Técnico en enfermería 11
Fecha : 23 de mayo del 2012
Índice……………………………………………………..Pág. 1Introducción……………………………………………. Pág. 2
Desarrollo………………………..…………………........Pág. 3
Cuadro comparativo……………………………………pág.4-5
Conclusión…………………………………….…………Pág.7
Bibliografía………………………………………………Pàg.8
1.
Introducción
El embarazo adolecente tiene varios factores psicosociales determinantes, de los cuales analizaremos la deserción escolar.
A continuación sabremos loque es embarazo adolecente y deserción escolar y a la edad que esta se produce y cuáles son sus consecuencias, tanto para la madre como para el hijo que esta por nacer.
Además se analiza en detalle los porcentajes de deserción escolar en el año 2000, entre hombres y mujeres y sus motivos.
Se incluye también datos de un estudio que se realizó a un grupo de adolecentes embarazadas. Ademáscuadros comparativos de esta problemática social que afecta a nuestro país.
Como influye en este tema la escolaridad de los padres y que logra determinar el estudio.
2.
En el presente trabajo se analiza la deserción escolar en el embarazo adolescente. Para ello se debe estudiar el contexto psicosocial que influyen directamente en la adolescente, como es lafamilia, el entorno social y la escuela.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es la etapa que transcurre entre los diez a los veinte años de edad. En los numerosos estudios de especialistas en educación, se puede deducir que la deserción escolar, es el “abandono temporal y muchas veces indefinido del Sistema Educacional”
En Chile, en el año 2000 la deserción escolaren laenseñanza básica y media fue de 11,3% correspondiendo de este porcentaje, 9,9% a la enseñanza media con 106.000 adolescentes entre14 y 17 años y 1,4% a la enseñanza básica.
Existe una diferencia en las causales de deserción escolar entre hombres y mujeres. En el hombre la causa principal es la dificultad económica con un 23,6%. Mientras que en las mujeres es de un 28,7%, siendo la causaprincipal la maternidad o embarazo, según revela la encuesta Casen 2000.
En nuestro país la incidencia del embarazo en la adolescencia es de alrededor de 16,16%, llegando a su valor máximo, en la octava región con un 25%.
Un estudio incluyó a un número de 216 adolescentes embarazadas, que ingresaron a tener su parto, en el Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital Guillermo GrantBenavente, Concepción, entre el 01 de septiembre al 31 de diciembre de 2000.Se dividió el estudio en dos grupos.
-Grupo 1: Compuesto por 86 adolescentes que desertaron del sistema educacional, antes de quedar embarazadas.
-Grupo 2: Compuesto por 130 adolescentes que desertaron del sistema educación, durante su embarazo.
Del 100% de las adolescentes estudiadas, el 60% corresponde a desercionesdurante el embarazo y el 40% restante ya había desertado del sistema escolar previo al embarazo.
Se evaluó el entorno social, familiar y el nivel socioeconómico (NSE) con un ajuste del índice Grafafar:
- Bajo - Alto
- Bajo - Medio
- Miseria
3.
Nivel socioeconómico:
Si se compara el nivel socioeconómico en el rango de miseria el grupo 1 representa unalto porcentaje del orden de los 19,8%, versus el 5,4 del grupo 2.En el estrato bajo-medio en ambos grupos se presenta el mayor numero de casos. Y en el nivel socioeconómico bajo- alto se presenta el menor número de casos de ambos grupos a estudiar.
Nivel de escolaridad:
Existe una fuerte diferencia entre los grupos, ya que el 43% de...
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