salud bucal



SALUD BUCODENTAL EN ESCUELAS

Fundamentación
La escuela, por ser el ámbito de formación, es el lugar por excelencia para inculcarle a los niños conceptos relacionados con el cuidado de la Salud en general y en especial por ser el área de nuestra competencia todo lo relacionado con Promoción y Prevención de la Salud Bucal, con lo cual estimularíamos hábitos que disminuyan la incidencia delas enfermedades más comunes de la cavidad oral.
Las afecciones bucodentales, como las caries, las enfermedades periodontales y las lesiones en la mucosa bucal constituye un breve problema de salud pública, que tiene efectos considerables, tanto individuales como colectivos, desde el punto de vista del dolor y el sufrimiento que causan, además de la pérdida de la capacidad funcional.

A pesarde los progresos considerables realizados en el área de la salud bucal, la Provincia de Bs. As. presenta una alta prevalencia de estas afecciones en toda su población, particularmente en los grupos mas vulnerables y que obviamente están determinadas por las condiciones de vida, factores ambientales y de comportamiento.
Prevenir significa “anticiparnos”. Es un concepto que se refiere a todasaquellas acciones que tienden a evitar que una persona contraiga una enfermedad o sufra un daño en su organismo. La prevención exige empezar a pensar en un trabajo a largo plazo pero con acciones a corto y mediano plazo, exige comenzar con la educación para la salud desde los más pequeños que son los mejores agentes multiplicadores.
La educación desde la escuela es una alternativa para crear espaciossaludables, para incorporar vivencialmente la “cultura del cuidado”. Es en donde se desarrollaran acciones de autocuidado por medio de la información y la educación sanitaria.

Objetivo General
Concientizar sobre la importancia del cuidado de los dientes en la población escolar del primer grado.
Objetivo Especifico
Trabajar con los niños en la adquisición de hábitos y actitudes relacionadoscon la higiene bucodental a fin de lograr mayor autonomía en el auto cuidado.
Identificar cuales son las técnicas de cepillado y los productos que completan el cuidado bucal.
Revisión de bocas para realización de fichas personales de los niños de su salud bucodental.
Favorecer mediante las estrategias utilizadas la conformación de agentes multiplicadores.
Actores Sociales
CAPS Astigueta yAS de Equipo Móvil.
Población Destinataria
Niños que concurren a las Escuelas 16 y cursan el primer grado de escolarización.
Cronograma de Actividades-Periodo de Ejecución
TAREA
MODALIDAD
MAYO 2014
JUNIO 2014
JULIO 2014
Elección de la temática y modalidad de trabajo
Reunión Interdisciplinaria
X


Diseño del proyecto y planificación de los encuentros
Reunión Intersectorial
XReuniones con los directivos de los establecimientos para acordar líneas de acción
Trabajos por Equipos interdisciplinarios
X


Reunión con padres para solicitar autorizaciones
Actividad intersectorial

X

Realización de la actividad en cada Escuela

Actividad interdisciplinaria

X

Evaluación de resultados



X


AÑO 2014

SALUD INTEGRAL EN LA FAMILIA

Fundamentación:
Apartir de los relevamientos realizados, en los últimos meses surge la necesidad de abordar las problemáticas sanitarias en base a la observación de los condicionantes y determinantes presentes en el contexto en el que habitan las familias del Área programática Dr Astigueta.
Ante las demandas de estas familias se decidió trabajar en proyectos que abarquen los intereses de la población,implementando estrategias y acciones sanitarias que contribuyan a mejorar su calidad de vida.
Objetivo General:
Fortalecer la prevención de enfermedades prevalentes a través de la promoción trabajada en forma interdisciplinaria con la comunidad apuntando a mejorar la calidad sanitaria de los habitantes del área programática.
Objetivo Especifico:
Generar una referencia en la población de los...