salud bucal

Fundamentación y marco teórico:

Los niños de cuatro años atraviesan una etapa difícil en relación al cuidado de su salud bucal ya que sus dientes se siguen desarrollando y preparándose para elrecambio de los mismos. Se presentó el problema que dos niños se quejan del dolor de muelas pero no saben muy bien el porqué. Este es un motivo para plantearles la importante necesidad de hablar conlos nenes sobre los cuidados que requieren los dientes. El cuidado de los dientes es importante. Cuidar bien de la boca y los dientes durante toda la vida puede ayudar a prevenir problemas a medidaque se crece. Cuidarse los dientes significa cepillarse y utilizar el hilo dental cada día y visitar al odontólogo regularmente. Ayudará a tener un aliento agradable, una bonita sonrisa y menos caries.Área: Ambiente Social y Natural.
Objetivos: Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas.
Contenidos: El cuidado de la salud y el medio.Actividades sugeridas:
Primera actividad:
Inicio: La docente para poder presentar a los niños esta problemática el cual se va a trabajar se utilizará la ayuda de un títere. Éste le contará que seencuentra con mucho dolor de muela
Desarrollo: En este momento se intervendrá para preguntarles a los nenes ¿Saben dónde están las muelas? ¿ Qué es una carie? ¿ ¿Por qué le duele la muela al títere? Seindagará sobre los saberes previos de los niños sobre este dolor, y se les preguntará si quieren compartir una experiencia personal sobre el tema. Se les contará que lo que le pasa a “ Renzo” es quetiene una carie en su diente y por ese motivo siente ese dolor tan fuerte.
Cierre: Los niños con ayuda de la docente registrarán en un afiche lo aprendido. ¿Qué es una muela? ¿Qué es una carie? ¿Porqué duele?

Recursos: Títere,voz,afiche.
Organización: Grupal
Espacio: Aula
Tiempo: 25 minutos.


Segunda actividad:
Inicio: En esta oportunidad se invitará a participar de la actividad a las...