Salud Del Parvulo

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La evaluación será continua, cualitativa y formativa. Atendiendo a la comprensión, la elaboración y la
aplicación constructiva deconocimientos y conceptos directamente relacionados con los contenidos del
programa, y el desarrollo de actitudes y aptitudes positivas frente a la materia.
En cuanto a lamecánica de la evaluación, se utilizarán aquellos medios de análisis que nos permitan un
seguimiento constante de todo el proceso, tanto de los comportamientos observablescomo de los procesos de
trabajo, así como la evaluación periódica y final de cada una de las actividades propuestas. En este proceso
jugará un papel fundamental ydefinitivo para la validación global de la asignatura, la CARPETA DE
TRABAJO, puesto que es un instrumento confeccionado por el propio estudiante en el que recoge, expone ypresenta su propio proceso de evolución y desarrollo personal en la asignatura.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En relación al sistema calificativo se utilizarán lossiguientes criterios valorativos: un 40% de la nota por la
entrega puntual de las prácticas de la asignatura; y un 60% por la CARPETA DE TRABAJO (un 30% por la
organización,estructura y desarrollo de la misma, y otro 30% por la claridad, corrección y amplitud del
dominio conceptual mostrado en la redacción de la misma). Estos aspectos seirán concretando durante el
desarrollo de la asignatura, a fin de orientar el desarrollo del alumnado en la misma.
Al tratarse de una evaluación continua, cualitativa yformativa, no existe examen final, la superación de la
asignatura implica la entrega de la carpeta de trabajo desarrollada en la convocatoria correrspondiente.