salud escolar
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
La salud escolar es un campo de aplicación de la salud referente a intervenciones de fomento de la salud y la calidad de vida, y prevención de enfermedades, en el ámbito escolar
La edadcomprendidas entre 6 y 12 años.
DESARROLLO FÍSICO
Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices fuertes y muy parejas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-mano), resistencia,equilibrio y capacidades físicas varían
Las destrezas de motricidad fina también varían ampliamente. Estas destrezas pueden afectar la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse deforma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas, como tender la cama o lavar los platos.
. Es importante recordar que los antecedentes genéticos, al igual que la nutrición y el ejercicio puedenafectar el crecimiento de un niño
Los hábitos sedentarios de niños en edad escolar están ligados a un riesgo de obesidad y cardiopatía en adultos.
. Los niños en este grupo de edad deben tener unahora de actividad física por día.
LA ESCUELA
A los 5 años, la mayoría de los niños están listos para comenzar a aprender en un ambiente escolar. Los primeros años se centran en el aprendizaje de lobásico
Un niño de 6 años de edad debe ser capaz de concentrarse en una tarea durante al menos 15 minutos.
de 9 años, un niño debe estar en capacidad de centrar la atención durante una horaaproximadamente.
COMPORTAMIENTO
Las amistades a esta edad tienden a establecerse principalmente con miembros del mismo sexo.
Mentir, hacer trampa y robar son todos ejemplos de comportamientos que losniños en edad escolar pueden "ensayar" a medida que aprenden a negociar las expectativas y normas establecidas para ellos por la familia, los amigos, la escuela y la sociedad.
Los padres deben manejarestos comportamientos en forma privada (para que los amigos del niño no lo molesten). Los padres deben igualmente perdonar y castigar de manera tal que guarde relación con el comportamiento....
La edadcomprendidas entre 6 y 12 años.
DESARROLLO FÍSICO
Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices fuertes y muy parejas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-mano), resistencia,equilibrio y capacidades físicas varían
Las destrezas de motricidad fina también varían ampliamente. Estas destrezas pueden afectar la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse deforma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas, como tender la cama o lavar los platos.
. Es importante recordar que los antecedentes genéticos, al igual que la nutrición y el ejercicio puedenafectar el crecimiento de un niño
Los hábitos sedentarios de niños en edad escolar están ligados a un riesgo de obesidad y cardiopatía en adultos.
. Los niños en este grupo de edad deben tener unahora de actividad física por día.
LA ESCUELA
A los 5 años, la mayoría de los niños están listos para comenzar a aprender en un ambiente escolar. Los primeros años se centran en el aprendizaje de lobásico
Un niño de 6 años de edad debe ser capaz de concentrarse en una tarea durante al menos 15 minutos.
de 9 años, un niño debe estar en capacidad de centrar la atención durante una horaaproximadamente.
COMPORTAMIENTO
Las amistades a esta edad tienden a establecerse principalmente con miembros del mismo sexo.
Mentir, hacer trampa y robar son todos ejemplos de comportamientos que losniños en edad escolar pueden "ensayar" a medida que aprenden a negociar las expectativas y normas establecidas para ellos por la familia, los amigos, la escuela y la sociedad.
Los padres deben manejarestos comportamientos en forma privada (para que los amigos del niño no lo molesten). Los padres deben igualmente perdonar y castigar de manera tal que guarde relación con el comportamiento....
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