Salud gestion
Páginas: 7 (1677 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
Introducción
1. Investigue la existencia de protocolos de referencia y contrarreferencia en su red; en el caso de contar con ellos, elabore un listado con dicha información.
1. Oftalmología
2. Salud Bucal
3. Dermatología
4. Neurología Adulto
5. Gastroenterología Adulto
6. Ginecología Adulto ( no incluye obstetricia)
7. Obstetricia
8. Otorrino
9.Traumatología de urgencia infantil y adulto.
10. Traumatología Electiva
11. Rehabilitación Integral del Adulto
12. Nevos Melanocítico
13. Dispepsia
14. Endodoncia
15. Salud Mental
2. Elaborar un protocolo de referencia y contrarreferencia de una especialidad prioritaria para su red. Para tales efectos es necesario que el grupo describa brevemente por que la patologíaseleccionada constituye una prioridad.
Pendiente justificación de la elección
% de niños con obs
Fortalecer el manejo familiar
1. DEFINICIONES
Síndrome Déficit Atencional
• Síndrome: Conjunto de síntomas permanentes en el tiempo presentados por muchas personas.
• Déficit Atencional: Dificultad para concentrarse en una actividad.
• Hiperactividad: Exceso de actividad sinautocontrol e intencionalidad.
Trastorno de base neurobiológica que se manifiesta por grados inapropiados de atención, hiperactividad e impulsividad iniciadas precozmente. Constituye el trastorno conductual biológico más frecuente en la niñez (6-9%), siendo una condición crónica con persistencia de los síntomas en un 60-80 % en la adolescencia y edad adulta.
El tratamiento con psicoestimulantes(metilfenidato, anfetamina) es de primera línea, resultando efectivo en la atención, conducta y rendimiento escolar en un 70 % de los pacientes, sin embargo continúan siendo insatisfactorios en un 30 % de los pacientes,
sumándose a los efectos adversos frecuentes (sedación, anorexia, dolor abdominal, cefalea, irritabilidad, insomnio e hipertensión).
Los síntomas del SDA corresponden alextremo de un continuum que incluye un amplio rango de normalidad
Los síntomas de SDA pueden corresponder también a otras condiciones asociadas
El SDA se expresa en todos los ámbitos de la vida:
▪ Aprendizaje
▪ Conducta
▪ Autoestima
▪ Habilidades sociales
▪ Funcionamiento familiar
De las publicaciones de SDA, menos del 10% se refiere a los aspectos psicosociales yfamiliares, a pesar de tener una presencia relevante en el diagnóstico, tratamiento y pronóstico del síndrome
Manifestación Conductual
|Conductas a observar |Síntomas (A lo menos tres) |
| |A menudo….|
|Falta de Atención |No acaba las cosas que empieza. |
| |Parece no escuchar. |
| |Se distrae con facilidad.|
| |Tiene dificultades para concentrarse en el trabajo escolar. |
| |Se aburre rápidamente en los juegos. |
|Impulsividad |Actúa antes de pensar.|
| |Cambia con frecuencia de una actividad a otra. |
| |Dificultad para organizarse en el trabajo. |
| |Necesita supervisión constante....
1. Investigue la existencia de protocolos de referencia y contrarreferencia en su red; en el caso de contar con ellos, elabore un listado con dicha información.
1. Oftalmología
2. Salud Bucal
3. Dermatología
4. Neurología Adulto
5. Gastroenterología Adulto
6. Ginecología Adulto ( no incluye obstetricia)
7. Obstetricia
8. Otorrino
9.Traumatología de urgencia infantil y adulto.
10. Traumatología Electiva
11. Rehabilitación Integral del Adulto
12. Nevos Melanocítico
13. Dispepsia
14. Endodoncia
15. Salud Mental
2. Elaborar un protocolo de referencia y contrarreferencia de una especialidad prioritaria para su red. Para tales efectos es necesario que el grupo describa brevemente por que la patologíaseleccionada constituye una prioridad.
Pendiente justificación de la elección
% de niños con obs
Fortalecer el manejo familiar
1. DEFINICIONES
Síndrome Déficit Atencional
• Síndrome: Conjunto de síntomas permanentes en el tiempo presentados por muchas personas.
• Déficit Atencional: Dificultad para concentrarse en una actividad.
• Hiperactividad: Exceso de actividad sinautocontrol e intencionalidad.
Trastorno de base neurobiológica que se manifiesta por grados inapropiados de atención, hiperactividad e impulsividad iniciadas precozmente. Constituye el trastorno conductual biológico más frecuente en la niñez (6-9%), siendo una condición crónica con persistencia de los síntomas en un 60-80 % en la adolescencia y edad adulta.
El tratamiento con psicoestimulantes(metilfenidato, anfetamina) es de primera línea, resultando efectivo en la atención, conducta y rendimiento escolar en un 70 % de los pacientes, sin embargo continúan siendo insatisfactorios en un 30 % de los pacientes,
sumándose a los efectos adversos frecuentes (sedación, anorexia, dolor abdominal, cefalea, irritabilidad, insomnio e hipertensión).
Los síntomas del SDA corresponden alextremo de un continuum que incluye un amplio rango de normalidad
Los síntomas de SDA pueden corresponder también a otras condiciones asociadas
El SDA se expresa en todos los ámbitos de la vida:
▪ Aprendizaje
▪ Conducta
▪ Autoestima
▪ Habilidades sociales
▪ Funcionamiento familiar
De las publicaciones de SDA, menos del 10% se refiere a los aspectos psicosociales yfamiliares, a pesar de tener una presencia relevante en el diagnóstico, tratamiento y pronóstico del síndrome
Manifestación Conductual
|Conductas a observar |Síntomas (A lo menos tres) |
| |A menudo….|
|Falta de Atención |No acaba las cosas que empieza. |
| |Parece no escuchar. |
| |Se distrae con facilidad.|
| |Tiene dificultades para concentrarse en el trabajo escolar. |
| |Se aburre rápidamente en los juegos. |
|Impulsividad |Actúa antes de pensar.|
| |Cambia con frecuencia de una actividad a otra. |
| |Dificultad para organizarse en el trabajo. |
| |Necesita supervisión constante....
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