SALUD INFANTI1

SALUD INFANTIL. LA SEXUALIDAD EN LOS HIJOS DE 3 A 6 AÑOS.
 Entre 2 – 3 años: Atención libre: depende de los estímulos
Se inicia el control atencional. Periodos muy breves de tiempo y en tareas sencillas.
Breves periodos de atención con control externo, el adulto guía, es el soporte, para activar la atención selectiva y sostenida del niño en tareas concretas y con tiempo muy breve.
         De 3a 4-5 años:
-          A partir de los 3 años. Indicios claros de inicio de la autorregulación
-          Entre los 4-5 años manifiestan conductas relacionadas con la función ejecutiva: memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, flexibilidad en los cambios de la tarea.
-          Aumento de conductas de autorregulación y autocontrol que facilitan la atención voluntaria
-          4-5 años:aparecen conductas claras de atención libre y atención voluntaria (control de la atención)
Tiempo que pueden mantener la atención sostenida-selectiva (voluntaria), en tareas y condiciones adecuadas
-          A los 3 años: De 3 a 7 minutos de tiempo
-          Entre los 4 y los 5 años: Entre 7 y 15 minutos
La atención (voluntaria) es un mecanismo de control de los procesos cognitivos que depende de lamaduración cerebral
¿Le llegó la hora de hablar de sexualidad con sus hijos?
No huya, no evite las preguntas, no esquive las respuestas, si no las tiene consulte; hable sin tapujos y con la verdad… A la hora de hablar con sus hijos, las cosas como son.
En cada etapa de la vida, los y las hijas tienen diferentes niveles de conocimiento sobre su sexualidad y también muchas dudas por aclarar. Comopadre, lo primero que debe entender es que hablar de sexualidad, no es lo mismo que hablar de relaciones sexuales y que dependiendo de la edad en que estén sus hijos, hay algunas cosas que debe tener muy en cuenta para abordar el tema de la sexualidad con ellos.

Cuando la curiosidad empieza (de los 0 a los 5 años)
Esta es una etapa de exploración, podrá notar que el niño o la niña se toca losgenitales mientras le cambian el pañal o mientras camina. Es normal, incluso los niños hasta tienen erecciones.
Permítales que conozcan su cuerpo, hábleles siempre de sus partes con los nombres verdaderos. (el pene, la vagina, etc).
Tenga en cuenta que los niños y niñas sienten placer al tocar sus genitales, pero ese placer que sienten no es el mismo placer que sienten los adultos, es solo unasensación de bienestar.
Si lo encuentra tocando sus genitales, tómelo con calma y sin que él o ella lo noten cámbiele la actividad para que se distraiga y deje de hacerlo. Si se altera el creerá que eso es algo malo que debe hacer a escondidas de papá o mamá.
No use palabras como: el pipi, pepito, la florecita, etc; esto lo único que puede lograr es confundirlos y hacerles pensar que son cosas paraesconder o disfrazar.
Empiece a delegarle responsabilidades pequeñas como guardar sus juguetes para que empiece a aprender que hay normas, límites y reglas que generan responsabilidades. Esto hará que más adelante pueda hablarle de límites y respeto sobre su propio cuerpo.
Niños de 3 a 5 años: primeras preguntas sobre sexo
Este pequeño charlatán e investigador que confunde realidad con fantasía tiene dosgrandes preocupaciones sexuales: la diferencia entre sexos y el origen de la vida. Es la etapa de los por qué, que deben ser satisfechos por los padres. Es importante que cuando nos comuniquemos con niños de esta edad llamemos a las cosas por su nombre (por ejemplo pene en lugar de colita o vulva en lugar de rajita).
También podemos ayudarnos de láminas adaptadas a su edad para dar respuesta a lacuriosidad de los pequeños, que nunca debe ser reprimida, pues esto les generará vergüenza y pudor.
A lo largo de todo este proceso es importante que padres y educadores respeten la madurez y el estado evolutivo de los menores (por ejemplo, no podemos explicar del mismo modo de dónde vienen los bebés a un niño de cuatro años que a uno de siete, con independencia de que lo que queramos...