Salud Laboral Docente
Páginas: 255 (63573 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2012
La salud laboral en
el sector docente
Alfonso A. Calera
Lola Esteve
José María Roel
Valeria Uberti–Bona
Agradecimientos
Algunos capÍtulos de esta publicación son revisiones o actualizaciones basa-
das en los cuadernos monográficos que bajo el título genérico de "Guia
Sindical de Salud Laboral" se publicaron desde CC.OO PV, entre 1993 y 1996,
o procedentes de La Guía del Delegadode Prevención (1999). A sus autores,
Pere Boix, Rafael Gadea, Valería Uberti-Bona, nuestro especial reconocimien-
to y gratitud.
Otro capítulo reproduce el trabajo elaborado por nuestro compañero Salvador
Moncada: "Factores psicosociales y estrés" a quien queremos expresar nues-
tro agradecimiento por sus aportaciones.
Gracias también a:
· Luis Garcia Trapiello por su atenta lectura ysus sugerencias a los distintos
borradores que le hemos ido remitiendo.
· Miguel Hornos Castillo por sus aportaciones sobre la organización de la pre-
vención en la Administración de Castilla-La Mancha.
Edita: Ediciones Bomarzo con la colaboración de ISTAS
Diseño y maquetación: Javier Hidalgo Romero
Imprime: Gráfica Antar S.L. Alicante
ISBN: 84-86977-29-0
DL.
El buen desempeño denuestra actividad como servidores públicos requiere
que reflexionemos y actuemos sobre el concepto de salud, al que debemos
considerar no sólo como ausencia de enfermedad, sino como el propio de la
persona que goza de un estado de bienestar general: físico, psíquico y social.
La calidad del servicio que prestemos al ciudadano en buena medida ha de
estar relacionada con el buen estado de saludlaboral de que disfrutemos.
Es esencial, por tanto, que desarrollemos hábitos y costumbres laborales sanos
y que valoremos éstos como uno de los aspectos básicos de la calidad de vida,
al mismo tiempo que es preciso rechazar aquellas pautas de comportamiento
que no conducen a la adquisición de un bienestar físico y mental.
La Administración debe ser la primera valedora en esta búsqueda decondi-
ciones que prevengan y mejoren la salud laboral de las personas que están a
su servicio, para que éstas, a su vez, trabajen en las mejores condiciones con
los ciudadanos.
En este sentido, del que el saber popular nos da una clara orientación, cuan-
do afirma en su proverbio que “es mejor prevenir que curar”, una buena guía
nos proporciona información sobre qué hacer encircunstancias complejas y
nos facilita formación permanente para orientar nuestra función. Al mismo
tiempo la previsión de la Administración debe acompañarse con la estricta vigi-
lancia de las condiciones de salud y con una evaluación permanente de los
riesgos que conllevan el trabajo diario.
Esta Guía tiene la finalidad de dar a conocer aquellas cuestiones más impor-
tantes sobre salud laboral quenos pueden ayudar a todos a prevenir los ries-
gos, modificar las conductas no saludables y fomentar los hábitos seguros en
el trabajo a la vez que nos recuerda la legislación que ordena estos asuntos.
La prevención que nos incumbe a todos, la ley que nos obliga y la actitud
positiva que debemos generar harán posible, a buen seguro, una mejora en
la calidad de nuestro trabajo y lasprestaciones que, con el mismo, hagamos
la sociedad.
José Valverde Serrano
Consejero de Educación y Cultura
ÍNDICE
LA SALUD LABORAL
La salud laboral
La protección de la salud de los trabajadores de la enseñanza
La prevención en los centros docentes
Servicios de Prevención
Obligaciones y derechos
Delegados y Delegadas de Prevención
Comités de Seguridad y Salud
Estrategias en saludlaboral
DOCENCIA Y SALUD
Docencia y salud
Riesgos específicos de los enseñantes
Como identificar los riesgos especificos de cada puesto de trabajo
Indicadores de salud: Absentismo laboral por motivos de salud
Percepción social del riesgo
Indicadores de cumplimiento normativo
RIESGOS ESPECÍFICOS EN EL SECTOR DOCENTE
Factores psicosociaLes y estrés
Esfuerzo físico y postural...
el sector docente
Alfonso A. Calera
Lola Esteve
José María Roel
Valeria Uberti–Bona
Agradecimientos
Algunos capÍtulos de esta publicación son revisiones o actualizaciones basa-
das en los cuadernos monográficos que bajo el título genérico de "Guia
Sindical de Salud Laboral" se publicaron desde CC.OO PV, entre 1993 y 1996,
o procedentes de La Guía del Delegadode Prevención (1999). A sus autores,
Pere Boix, Rafael Gadea, Valería Uberti-Bona, nuestro especial reconocimien-
to y gratitud.
Otro capítulo reproduce el trabajo elaborado por nuestro compañero Salvador
Moncada: "Factores psicosociales y estrés" a quien queremos expresar nues-
tro agradecimiento por sus aportaciones.
Gracias también a:
· Luis Garcia Trapiello por su atenta lectura ysus sugerencias a los distintos
borradores que le hemos ido remitiendo.
· Miguel Hornos Castillo por sus aportaciones sobre la organización de la pre-
vención en la Administración de Castilla-La Mancha.
Edita: Ediciones Bomarzo con la colaboración de ISTAS
Diseño y maquetación: Javier Hidalgo Romero
Imprime: Gráfica Antar S.L. Alicante
ISBN: 84-86977-29-0
DL.
El buen desempeño denuestra actividad como servidores públicos requiere
que reflexionemos y actuemos sobre el concepto de salud, al que debemos
considerar no sólo como ausencia de enfermedad, sino como el propio de la
persona que goza de un estado de bienestar general: físico, psíquico y social.
La calidad del servicio que prestemos al ciudadano en buena medida ha de
estar relacionada con el buen estado de saludlaboral de que disfrutemos.
Es esencial, por tanto, que desarrollemos hábitos y costumbres laborales sanos
y que valoremos éstos como uno de los aspectos básicos de la calidad de vida,
al mismo tiempo que es preciso rechazar aquellas pautas de comportamiento
que no conducen a la adquisición de un bienestar físico y mental.
La Administración debe ser la primera valedora en esta búsqueda decondi-
ciones que prevengan y mejoren la salud laboral de las personas que están a
su servicio, para que éstas, a su vez, trabajen en las mejores condiciones con
los ciudadanos.
En este sentido, del que el saber popular nos da una clara orientación, cuan-
do afirma en su proverbio que “es mejor prevenir que curar”, una buena guía
nos proporciona información sobre qué hacer encircunstancias complejas y
nos facilita formación permanente para orientar nuestra función. Al mismo
tiempo la previsión de la Administración debe acompañarse con la estricta vigi-
lancia de las condiciones de salud y con una evaluación permanente de los
riesgos que conllevan el trabajo diario.
Esta Guía tiene la finalidad de dar a conocer aquellas cuestiones más impor-
tantes sobre salud laboral quenos pueden ayudar a todos a prevenir los ries-
gos, modificar las conductas no saludables y fomentar los hábitos seguros en
el trabajo a la vez que nos recuerda la legislación que ordena estos asuntos.
La prevención que nos incumbe a todos, la ley que nos obliga y la actitud
positiva que debemos generar harán posible, a buen seguro, una mejora en
la calidad de nuestro trabajo y lasprestaciones que, con el mismo, hagamos
la sociedad.
José Valverde Serrano
Consejero de Educación y Cultura
ÍNDICE
LA SALUD LABORAL
La salud laboral
La protección de la salud de los trabajadores de la enseñanza
La prevención en los centros docentes
Servicios de Prevención
Obligaciones y derechos
Delegados y Delegadas de Prevención
Comités de Seguridad y Salud
Estrategias en saludlaboral
DOCENCIA Y SALUD
Docencia y salud
Riesgos específicos de los enseñantes
Como identificar los riesgos especificos de cada puesto de trabajo
Indicadores de salud: Absentismo laboral por motivos de salud
Percepción social del riesgo
Indicadores de cumplimiento normativo
RIESGOS ESPECÍFICOS EN EL SECTOR DOCENTE
Factores psicosociaLes y estrés
Esfuerzo físico y postural...
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