Salud Mental De Alumnos Y Docentes En La Escuelas Y O Colegios De Guatemala

Salud mental de alumnos y docentes en la escuelas y o colegios de Guatemala

INDICE
Introducción
Objetivos
Definición de Salud mental * Que se entiende por salud mentalLegislación en salud mental en GuatemalaSalud mental en la educación guatemalteca Incongruencia entre los objetivos del proceso educativo formal y las expectativasde vida a nivel guatemalteco que afectan la salud mental delos estudiantesNo existe igualdad en las oportunidades de acceso a la educación.La salud mental y los jóvenes Violencia en las instituciones educativasAlgunos factores que influyen en la salud mental de los estudiantes guatemaltecos * Violencia social: * Educación: * La recreación en el ámbito nacional: Programas que ofrece la Municipalidad de GuatemalaTrastornos mentales que puedenafectar a los estudiantes * Trastornos del sueño: * Trastornos de la conducta alimentaria * Trastornos mentales relacionados con sustancias * Trastornos del estado de ánimo * Trastorno de ansiedad * Trastornos mentales por la esquizofrenia¿La motivación del profesor afecta la salud mental de los alumnos? * Falta de recursosSalud mental del Profesor * Fuentes de malestar docente *Prevención de la insatisfacción laboral * Pautas preventiva del malestar docenteConclusiones |

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo contiene información con respecto a cómo es que se encuentra la salud mental tanto de alumnos como de profesores a nivel nacional, así mismo se mencionan algunas razones que influyen en el buen desarrollo del alumno y el docente, también algunas causas que estosfactores pueden llegar a tener a nivel del entorno personal como a nivel social, posibles soluciones, como programas que brinda la Municipalidad de Guatemala, actividades extracurriculares o en entorno familiar que pueden ayudar para que los facilitadores, aprendientes y padres de familia en conjunto puedan tener una mejor convivencia y lograr así en conjunto y unión un mejor desarrollo yrendimiento en las actividades académicas de los alumnos.

OBJETIVOS

Conocer cuáles son las causas en cuanto a salud mental que generan a nivel personal o social un buen, regular o mal rendimiento académico en las escuelas o colegios de Guatemala.

Qué estrategias o soluciones se pueden implementar para motivar a los estudiantes y lograr un mejor rendimiento académico y que esto pueda ayudarles ensu autoestima.

Saber si a nivel nacional hay programas que puedan ayudar a los alumnos para que por sus propios medios puedan incrementar su conocimiento y o habilidades creando así un mejor nivel de vida.

Definición de Salud mental

Llamada también “estado mental" en la que se reconoce, en términos generales, el estado de equilibrio de una persona y su entorno socio-cultural lo quegarantiza su participación laboral, intelectual y de relaciones para alcanzar un bienestar y calidad de vida en el que existen dimensiones más complejas que el funcionamiento orgánico y físico del individuo, así mismo es una manera en como las personas relacionan su entorno con la realidad.

Los conceptos de salud mental incluyen el bienestar subjetivo, la autonomía y potencial emocional, entre otros.Definiciones que al respecto estarán siempre influenciadas por diferencias culturales, asunciones subjetivas, disputas entre teorías profesionales y demás.

La observación del comportamiento de una persona en sus vida diaria es la principal manera de conocer el estado de su salud mental en aspectos como el manejo de sus temores y capacidades, sus competencias y responsabilidades, lamanutención de sus propias necesidades, las maneras en las que afronta sus propias tensiones, sus relaciones interpersonales y la manera en que dirige una vida independiente. Además el comportamiento que tiene una persona frente a situaciones difíciles y la superación de momentos traumáticos permiten establecer una tipología acerca de su nivel de salud mental.

El modelo holístico de salud mental en...