Salud Mental

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO

UNIDAD ACADÉMICA DE PEDAGOGÍA,
SICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD COORDINADORA DE ESTUDIOS NO PRESENCIALES

SALUD MENTAL, PERSONAL Y FAMILIAR
(Contenido científico)

Compilado por: Lic. Katy Barrera Idrovo.

CUENCA – ECUADOR
2013

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UNIDAD # 1
INTRODUCCIÓN A LA SALUDMENTAL
OBJETIVOS OPERACIONALES
Al terminar el estudio de la presente unidad, usted estará capacitado para:
- Elaborar una definición propia de Salud Mental.

- Identificar la importancia del Humanismo en la Salud Mental.

- Analizar el impacto de las enfermedades mentales y neurológicas a nivel global.
- Identificar los problemas que provocan la pérdida de Salud Mental.
- Describir laSalud Mental en la actualidad.

CONTENIDOS
1.- INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL
2.- DEFINICIONES DE SALUD MENTAL
3.- OBJETIVOS DE LA SALUD MENTAL
4.- LA SALUD MENTAL Y EL HUMANISMO
5. SALUD MENTAL GLOBAL
6.- LA CONDUCTA ES CAUSADA
6.1.- CAUSAS DE LOS PROBLEMAS DE SALUD MENTAL
6.1.1.- ESQUIZOFRENIA
6.1.2.- DEPRESIÓN UNIPOLAR
6.1.3.- TRASTORNOS POR ANSIEDAD
6.1.4.- EL TRASTORNO POR ESTRÉSPOSTRAUMÁTICO
6.1.5.- EI ABUSO DEL ALCOHOL
6.1.6.- SUICIDIO
6.1.7.- EL USO Y ABUSO DE DROGAS
7.- LA SALUD MENTAL EN LA ACTUALIDAD

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8.- LA GLOBALIZACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SALUD MENTAL
8.1.- LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
8.2.- CONDUCTAS SUSCEPTIBLES
8.3.- LA MIGRACIÓN

DESARROLLO PEDAGÓGICO
1.- INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL
Los problemas de la Salud Mental en los individuos,relacionados con los avances
tecnológicos y los cambios en la sociedad y en la cultura, han atraído el interés de filósofos,
teólogos, abogados y por supuesto médicos, en efecto, la medicina ha experimentado
cambios más extensos y profundos que en cualquier otra época de su historia. En el cuidado
de la salud, el péndulo ha oscilado de lo individual a lo social; en la énfasis en la curación alénfasis en la prevención; del ciudadano y de la comunidad como sujetos pasivos, a su
participación activa; del trabajo individual al trabajo en equipo, y de la gran autonomía del
médico, a su sujeción a las normas establecidas por las instituciones en las que desempeña
sus tareas.
Por otra parte, los avances técnicos de la medicina han incrementado grandemente el poder
de los médicos y hoy, susdecisiones tienen sobre la vida de las personas mayores
consecuencias que en el pasado. Además, la relación del médico con los enfermos, en los
diversos escenarios en que ocurren los actos médicos, experimenta también cambios
irreversibles. Uno de estos cambios es que tanto los médicos como los enfermos han
perdido la libertad de escoger. Algunos sostienen que sin el ejercicio de estalibertad, las
bases de relación se alteran en forma sustancial.
Hoy en día existen nuevos problemas, y también viejos problemas en circunstancias nuevas
como son: las intervenciones médicas relacionadas con la iniciación, la prolongación y la
interrupción de la vida; procedimientos de diagnóstico y tratamientos más eficaces y también
más peligrosos; el uso de Fármacos que alteran la conciencia, elhumor y la conducta; las
implicaciones de la experimentación clínica en seres humanos, etcétera. Estos cambios y
las demandas que se generan en el seno de la sociedad, han afectado profundamente la
práctica de la medicina y hacen necesario que revisemos críticamente sus metas y los
valores que la rigen.
Esta disposición reflexiva es tanto más urgente cuanto que en la sociedad pluralista yconsensual, los valores tradicionales han perdido la fuerza normativa que tuvieron en la
sociedad más homogénea y autoritaria del pasado, y algunos principios éticos considerados
inmutables, hoy en día son cuestionados. Ejemplos de ese cuestionamiento son las
diferencias de opinión acerca de algunas conductas, tales como las relacionadas con la
gestación y la prolongación de la vida
En la...