Salud Mental

SALUD MENTAL
La salud mental de los niños estadounidenses parece haber empeorado desde mediados de la década de 1970. Cuando padres y maestros calificaron a 2466 niños con edades entre los 7 y los16 años, que no estaban en tratamiento psicológico en 1989, en comparación con las calificaciones de muestras similares tomadas en 1976 y 1981, apareció que los problemas emocionales y decomportamiento se habían incrementado durante esos años (achenbach & howell, 1993). En 1976, únicamente el 10% de los niños fueron calificados con problemas que podían necesitar de tratamiento clínico; en 1989,la cifra comparable fue más del 18%. Además, casi tres veces la proporción de niños en 1976 quedo excluida de la muestra de 1989 por que habían requerido servicios de salud mental durante el añoanterior.
Aunque los niños pobres tienen más problemas, el descenso en la salud mental se presenta en todos los niveles económicos. Cuando el ingreso se tuvo en cuenta, los niños negros y blancos se vieronafectados por igual. Las condiciones que demuestran un aumento significativo, de acuerdo con padres y maestros, incluyeron retraimiento o problemas sociales (querer estar solo o jugar con niños máspequeños o ser reservados, malhumorados, demasiado dependientes o apáticos); problemas de atención o pensamientos (impulsividad, hiperactividad o dificultad para concentrarse y hacer el trabajoescolar); agresión o delincuencia (ser conflictivos, obstinados, irascibles, desobedientes, destructivos o antisociales); y ansiedad o depresión (sentimientos de tristeza, desamor, nerviosismo, miedo osoledad).
El aumento de las perturbaciones emocionales puede reflejar el incremento del estrés en la vida moderna. La tendencia no es mejor en otros países, incluyendo Francia, Australia, Tailandia ypuerto rico (achenbach & howell, 1993). Sin embargo, diferentes problemas salen a flote entre las distintas culturas. Por ejemplo, los niños de la tribu embu de Kenia, cuyos padres hacían énfasis en la...