Salud Mental

ESCUELA:

PLANTEL CONALEP CANCUN III

ALUMNO:

DANIEL LEON QUINTANA

MATRICULA:

102980051-1

ESPECIALIDAD: GRUPO: TURNO:

ENFERMERIA 101 T/M

PROFESOR:

FERNANDO ANGEL CARDENAS DZUL

MODULO:

MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES

1 SEMESTRE

2010-2011

HORARIO:

LUNES: 7:00AM-8:40AM

MIERCOLES: 10:00AM-11:40AM

JUEVES: 8:40AM-9:30AM

MATRIZ DE VALORACION1- EXAMEN = 20%






2- ACTIVIDAD DEL SALON = 40%





3- ACTIVIDAD DE EXPOSICION = 20%





CARPETA DE EVIDENCIA = 20%










MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES

FERNANDO ANGEL CARDENAS DZUL





























UNIDAD 1: MANEJO DE CAMPO NUMERICOS Y RELACIONES ENTRE CANTIDADES

UNIDAD 1: MANEJO DEESPACIO NUMERICOS Y RELACIONES ENTRE CANTIDADES

R.A.1.1 VALOR = 20%

TEMA: AFECTACION DE CAMPO DE LOS #.

a) NOCIONES PRENEMINALES

b) # NATURALES

c) # ENTEROS

d) # RACIONALES

e) # IRRACIONALES

f) OPERACIONES CON # REALES

g) LEYES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES

h) PROBLEMAS DE AFECTACION

TEMA 2: AFECTACION DE CAMPO DE LOS #IMAGINARIOS.

a) # IMAGINARIOS

b) OPERACIONES DE APLICACIÓN

TEMA 3: APLICACIÓN DEL CAMPO DE # COMPLEJOS.

a) FORMA RECTANGULAR DE UN # COMPLEJO

b) OPERACIONES CON # COMPLEJOS

c) PROBLEMAS DE APLICACIÓN










R.A.1.2 VALOR = 10%

TEMA: INTRODUCCION AL LENGUAJE ALGEBRAICO

a) CONSTANTES,VARIABLES,EXPONENTES

b) LENGUAJE COMUN YNALGEBRAICO

TEMA 2: CONSTRUCCION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

a) TERMINO ALGEBRAICO Y SUS PARTES

b) CLASIFICACION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

c) GRADO DE UNA EXPRESION ALGEBRAICA

d) VALOR NUMERICO































MIERCOLES 18 DE AGOSTO DE 2010

INSTRUCCIONES: INVESTIGA LOS SIGUIENTES NUMEROS

a) NUMEROS NATURALES: ESCUALQUIERA DE LOS NUMEROS QUE SE USAN PARA CONTAR LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO.RECIBEN ESE NOMBRE PORQUE FUERON LOS PRIMEROS QUE UTILIZO EL SER HUMANO PARA CONTAR OBJETOS.

b) NUMEROS ENTEROS: SON UNA GENERALIZACION DEL CONJUNTO DE NUMEROS NATURALES QUE INCLUYE NUMEROS ENTERO NEGATIVOS, ADEMAS DEL CERO.EL HECHO DE QUE UN NUMERO SEA ENTERO, SIGNIFICA QUE NO TIENE PARTE DECIMAL.

c) NUMEROSRACINALES: ES TODO NUMERO QUE PUEDE REPRESENTARSE COMO EL CONCIENTE, DE 2 ENTEROSCON DENOMINADOR DISTINTO AL CERO (UNA FRACCION COMUN).EL TERMINO RACIONAL ALUDE A RACION O PARTE DE UN TODO, Y NO AL PENSAMIENTO RACIONAL.

d) NUMEROS IRRACIONALES: ES CUALQUIER NUMERO REAL QUE NO ES RACIONAL, ES DECIR, ES UN NUMERO QUE NO PUEDE SER EXPRESADO COMO UNA FRACCION M/N, DONDE M Y N SON ENTEROS, CON NDIFERENTE DE CERO Y DONDE ESTA FRACCION ES IRREDUCIBLE.

e) NUMEROS REALES: INCLUYEN TANTO A LOS NUMEROS RACIONALES COMO A LOS NUMEROS IRRACIONALES, AQUELLOS QUE NOI SE PUEDEN EXPRESAR DE MANERA FRACCIONARIO Y TIENEN INFINITAS CIFRAS DECIMALES NO PERIODICAS.







LUNES 23 DE AGOSTO DE 2010

PROBLEMAS CON OPERACIONES CON NUMEROS REALES

1- 2 HOMBRES REALIZAN UN TRABAJO EN5 DIAS .COBRAN POR EL $600.00 Y UNO DE ELLOS GANA $40.00 DIARIOS. ¿CUAL ES EL SALARIO DEL OTRO TRABAJOR?
R=$80.00 X DIA Y $400.00 X TRABAJO

2- LUIS TENIA $50.00 CUANDO COBRO SU SUELDO SEMANAL DE $1500.00.PAGO DEUDAS POR $1650.00 ¿CUANTO DINERO LE QUEDO?
R=$-100.00

3- EL PUNTO DE UNA RECTA NUMERICA CORRESPONDIENTE A LA RAIZ CUADRADA DE 2 SE PUEDE HAYAR UTILIZANDO ELTEOREMA DE PITAGORAS Y DIBUJANDO UN TRIANGULO RECTANGULO CUYOS LADOS MIDEN 1, COMO SE MUESTRA EN LA FIGURA.HAYA LOS PUNTOS QUE CORRESPONDA A RAIZ DE 3 Y DE 5.




4- EL CONCIENTE INTELECTUAL (CI) DE UNA PERSONA SE DETERMINA AL MULTIPLICAR POR 100 ENTRE SUEDAD MENTAL POR SU EDAD CRONOLOGICA.ENCUENTRA LA EDAD MENTAL DE UNA PERSONA DE 15 AÑOS CUYO CI ES DE 140.
R=21



5- UNA...