salud mental

UNIVERSIDAD INTERCONTINENTAL DE ESTUDIOS SUPERIORES
“AMADO NERVO”

ALUMNA:
KARLA YAMILET DIEGO PEREZ

TRABAJO:
SALUD MENTAL

GRADO:
1° AÑO

LICENCIATURA:
ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

28/11/14



La salud mental abarca una amplia gama de actividades directa o indirectamente relacionadas con el componente de bienestar mental incluido en la definición de salud que da la OMS: «unestado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades». Está relacionada con la promoción del bienestar, la prevención de trastornos mentales y el tratamiento y rehabilitación de las personas afectadas por dichos trastornos como por ejemplo: la psicología del adulto mayor, emociones y afectaciones en la salud, suicidio, violencia en elnoviazgo, orientación a los jóvenes y autismo.
La salud mental se define como un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tenciones normales de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer contribución con su comunidad.
Para obtener una buena salud mental debemos de tomar acabo los siguientes puntos:
Dormirbien (8 horas diarias).
Mantener una comunicación asertiva con relación a sus afectos y sentimientos.
Sonreír.
Realizar actividades recreativas.
Ejercitarse.
Vivir el presente.
Socializar.
Proponerse metas cortas y realistas.
Día mundial de la salud mental 10 de octubre del 2014. Esta celebración fue instituida por la Organización Mundial de la Salud. Con las acciones de este día sefomenta al debate abierto sobre los trastornos mentales y las intervenciones y servicios de prevención, promoción y tratamiento.







1. Adquirir herramientas que favorezcan la construcción de un perfil profesional que incluya el abordaje de la problemática de Salud en grupos humanos y poblaciones, desarrollando capacidades para participar en el diagnóstico, planificación, programación yevaluación de acciones interdisciplinarias de salud, desde el enfoque de salud mental.

2. Conceptualizar la salud como derecho humano y social, articulando herramientas teóricas y prácticas desde el enfoque de la salud colectiva.

3. Desarrollar y profundizar un marco referencial teórico que permita el análisis crítico de políticas y programas de salud y de su implementación en las institucionesen las que se desempeñe la futura práctica profesional, favoreciendo su configuración como actores del sector en defensa del derecho a la salud como dimensión ética de su práctica.

4. Adquirir herramientas teórico-técnicas de epidemiología, programación y gestión de acciones en Salud/Salud.














1. Problematizar las nociones y preconceptos sobre salud, enfermedad, saludpública y salud mental con los que comenzó la materia.

2. Comprender los conceptos básicos del campo teórico de la salud pública, salud colectiva y salud mental y la complejidad del objeto teórico salud.

3. Reflexionar críticamente sobre las conceptualizaciones implícitas en las propuestas de acciones en Salud/Salud Mental y su relación con las prácticas, incorporando la problemática actualde la medicalización y biomedicalización.

4. Desarrollar esquemas conceptuales que posibiliten reflexionar sobre la articulación entre lo económico, lo institucional y lo subjetivo en la comprensión del proceso de salud/enfermedad/cuidado.

5. Comprender la relación entre la complejidad del objeto y la necesidad de abordajes interdisciplinarios de los problemas de Salud, desarrollando unapredisposición favorable a incorporarse en equipos interdisciplinarios en su práctica profesional futura.

6. Operacionalizar herramientas teóricas para analizar e intervenir en situaciones y problemas de salud y políticas en salud y de salud mental.

7. Conocer la configuración del sector salud/salud mental en la Argentina, su historia, actores, las políticas actuales y la particularidad...