Salud Mental

Salud mental y calidad de vida de la niñez y la adolescencia en la región de Arequipa

La creciente preocupación por la calidad de vida y el desarrollo en la población Infantil y juvenil ha venidoen franco aumento durante el presente siglo en la región de Arequipa y el reconocimiento de niños y adolescentes como sujetos de derecho y no como sujetos de protección cambia la perspectiva en laregión Arequipa. Sin embargo nos encontramos aun  muy lejos de poder asumir estos compromisos. La problemática psicosocial, desborda los planes y proyectos formulados e impacta a los ámbitos cotidianoscomo la familia, la escuela y las comunidades, afectando seriamente el desarrollo de niños y adolescentes y sobre todo su Salud Mental.  Pensando en las condiciones actuales de la población infantil yadolescente, las nuevas posibilidades de comprensión y abordaje de las mismas y la relevancia social que toman como sujetos, surge la Maestría  en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia, la cualpropone realizar  una nueva lectura de las realidades propias de estas generaciones, investigar acerca de las estrategias que favorezcan su desarrollo y construir conocimiento en torno a la Salud mentalde estas poblaciones, que procuren su empoderamiento en la sociedad, en donde sean artífices de su propio destino y portadores de sus derechos, sus  deberes y sus oportunidades.

El término trastornomental infantil abarca todos los trastornos mentales que se pueden diagnosticar y que comienzan en la niñez. Los trastornos mentales en los niños se describen como cambios serios en la manera típicaen que ellos aprenden, se comportan o controlan sus emociones. Por lo general, los síntomas comienzan en los primeros años de la infancia, aunque algunos de los trastornos pueden aparecer en laadolescencia. El diagnóstico se hace a menudo durante los años escolares y a veces antes. Sin embargo, es posible que a algunos niños no se les diagnostique o detecte el trastorno mental que tienen.

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