Salud Ocupacional



COMPETENCIA TRABAJO EN EQUIPO

NIVEL 3

Autoevaluación Inicial

Objetivos:

Defina cuáles son sus presaberes y dominios de aprendizaje iniciales sobre los temas estudiados y qué aplicaciones concretas de los mismos es usted conciente de realizar.

Reconozca sus retos formativos frente al desarrollo o potenciación de la competencia transversal, para emprender con motivación elmodulo que cursará.

Diligencie el siguiente instrumento mediante los dos mecanismos que se describen a continuación:

Mecanismo 1: Utilice la siguiente escala para evaluar sus conocimientos y experiencias en los diferentes temas tratados

Escala
Conocimiento y experiencia
1
No conozco, ni se hacerlo (nunca he leído sobre este tema ni trabajado en el)
2
Conozco pero no séhacerlo (Alguna vez estudie este tema o participé en una experiencia similar).
3
Se hacerlo empíricamente (A veces trabajo en esta área pero no he estudiado el tema)
4
Conozco y se hacerlo pero no lo práctico (Estoy actualizado/a en el tema pero lo practico muy poco).
5
Conozco, se hacerlo y lo practico (En forma permanente investigo, estudio y realizo experiencias en esta área)


Pararesponder cada pregunta marque la opción seleccionada.

Mecanismos 2: Responda las preguntas que aparecen después de los cuestionarios, expresando sus ideas en forma sintética y clara, aunque no haya tenido experiencia en esta materia.


CUESTIONARIO:

1. Supervisar el trabajo del equipo asegurando que los miembros realicen las tareas asignadas para el logro de los objetivos.

EnunciadosValoración

1
2
3
4
5
Elegir los participantes del equipo de trabajo de acuerdo con las especificaciones de la tarea o del proyecto.


x


Asignar los roles y responsabilidades de cada miembro del equipo de acuerdo con sus características personales y profesionales.


x


Formular los objetivos del equipo de manera consensuada.


x


Dirigir las acciones que debenrealizar los miembros del equipo al logro de los objetivos comunes y a satisfacer las necesidades personales de los participantes.


x


Facilitar el trabajo cooperativo por el sistema participativo de supervisión.


x


Entregar a los participantes la agenda con los tiempos disponibles, objetivos y temas a tratar, con anticipación al desarrollo de las reuniones de trabajo.


xHacer los reconocimientos oportunamente al equipo de trabajo por los logros alcanzados.



x



Ahora lo invitamos a responder las siguientes preguntas


Enunciados
Respuesta
(su respuesta no puede superar el límite de caracteres definidos para este espacio)
¿Cómo es el procedimiento para asignar los roles y responsabilidades de cada miembro del equipo?
Se debe tener en cuenta laexperiencia y las capacidades dadas por la experiencia y/o estudios realizados
¿Qué importancia representa la asignación de roles y responsabilidades de cada miembro del equipo?
La importancia es el logro de los objetivos con el máximo nivel.
¿Qué condiciones tiene en cuenta cuando formula los objetivos de los equipos?
Que dentro de cada equipo hayan personas con experiencia e idoneidad quepuedan liderar y en el caso necesario enseñar a los demás para el logro de los objetivos.
¿Cómo dirige las acciones que deben realizar los miembros del equipo para obtener los logros comunes y satisfacción de sus necesidades personales?
Primero que todo debo conocer el que quiere y que busca cada uno como miembro de un grupo que debe trabajar en equipo y luego teniendo esto como base procedo acomplementar con las acciones a realizar.
¿Por qué es importante facilitar el trabajo cooperativo en las acciones de supervisión?
Por que el dirigir también es el aprender, es algo reciproco por que cada vez que escucho a los demás veo cosas que quizás desde mi punto de vista de supervisor no puedad ver pero que con el punto de vista de otro quizás pueda aplicarlo para buscar la...