salud ocupacional


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Regional: Meta
Centro de formación: CISM

PROGRAMA DE FORMACIÓN: BÁSICO SALUD OCUPACIONAL
No. Ficha: 374965

NOMBRE DEL PROYECTO:COMPETENCIA ASOCIADA:
CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE
No.
RESULTADO DE APRENDIZAJE

CONFORMAR Y SER MIEMBRO DEL COMITÉ PARITARIO EN SALUDOCUPACIONAL.

IDENTIFICAR CORRECTAMENTE EL SIGNIFICADO DE SALUD OCUPACIONAL Y SUS APLICACIONES EN LAS DIFERENTES EMPRESAS.

RELACIONAR LA S.O. CON LAS A.R.P. IDENTIFICAR LAS EMPRESAS POR CLASES DERIESGOS.

CAPACIDAD DE LEVANTAR UN PANORAMA DE RIESGOS Y SUS OBJETIVOS.

APLICAR LOS CONCEPTOS DE MEDICINA PREVENTIVA EN EL ÁMBITO LABORAL.
HORAS DE LA GUIA: 6

2. INTRODUCCIÓN
Estimadoaprendiz:

El verdadero concepto de Seguridad Industrial puede decirse que nace con la Revolución Industrial, iniciada en 1744 en Inglaterra con la invención por parte de Jaime Watt de la máquina de vapor,que dio lugar al nacimiento de las grandes industrias y fábricas. Y junto con ellas a un aumento considerable de accidentes de trabajo, pues las máquinas eran diseñadas y desarrolladas para laproductividad, sin tener en cuenta los principios de seguridad para los operarios de las mismas.
Para contrarrestar esta situación países industrializados como Inglaterra y Estados Unidos promulgaronleyes encaminadas a propender por condiciones de seguridad mínimas para los trabajadores de las fábricas e industrias en crecimiento.
En Colombia, las empresas e industrias, que se han ido consolidandoa lo largo del tiempo en el país, han tenido incrementos significativos en sus accidentes de trabajo y en enfermedades profesionales. Circunstancia que ha dado lugar a que las empresas, en las últimasdécadas, estén dando especial atención a la prevención y reducción de riesgos laborales --apoyadas en las entidades que conforman el sistema general de riesgos como las administradoras de riesgos...