Salud publica ii

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, SAMPIERI, 3ª. Edición, 2003.Resúmen Realizado por el Dr. Marcio Herrera Monteagudo.

CAPITULO I

¿QUE ENFOQUES SE HAN PRESENTADO PARA LA INVESTIGACIÓN?

En la historia han surgido corrientes de pensamiento como el Empirismo, Materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología y el estructuralismo, (en textos de sociología)
Desde la segunda mitaddel siglo XX ha habido 2 corrientes el Enfoque cuantitativo y el cualitativo e incluso cuando forman parte de un mismo proceso se llama enfoque integrado multimodal. Ambos enfoques enriquecen la investigación y no se excluyen.
Los dos enfoques utilizan cinco fases similares y relacionadas entre sí:
a- llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
b- Estableces suposiciones e ideascomo consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
c- prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
d- revisan tales suposiciones o ideas, sobre la base de las pruebas o del análisis
e- proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar o fundamentarlas o incluso para generar otras.

Enfoque Cuantitativo

Usarecolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento.

Enfoque Cualitativo

Utiliza recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación y puede o no probar hipótesis en su proceso de interpretación.

Característica del enfoque Cuantitativo

Elige una idea, quetransforma en preguntas de investigación relevantes, luego hipótesis y variables, desarrolla un plan para probarlas, mide las variables en determinado contexto, analiza y establece conclusiones en relación a la hipótesis.

Características del enfoque Cualitativo
Desarrollan preguntas e hipótesis antes durante y después de la recolección de datos y el análisis. Frecuentemente estasactividades sirven para escoger las mejores preguntas y luego refinarlas y responderlas (probar la hipótesis), SU ALCANCE CONSISTE EN COMPRENDER UN FENÓMENO SOCIAL COMPLEJO, Y SU ENFASIS NO ESTA EN MEDIR UN FENÓMENO SINO ENTENDERLO.

Modelo Multimodal (triangulación)
Es la convergencia o fusión de los enfoques de investigación cuantitativo y cualitativo.

Es importante comprender que los dosenfoques se han aproximado de distinta manera al estudio de diversas cuestiones, y hay diferencias dependiendo la postura que el investigador toma ante la realidad.

Meta de las ciencias sociales . describir cuadro 1.2 pg 9

Otras diferencias
Enfoque Cualitativo
Busca expansión de los datos.
Incluye variedad de técnicas y estudios no cuantitativos. Como el patrón cultural,
que parte dela premisa que toda sociedad tiene un modo único para entender cosas y eventos. Recolecta datos no numéricos como observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, interacción con grupos e introspección.
Busca comprender un fenómeno en su ambiente usual (cómo vive, se comporta y actúa la gente, que piensa, etc. Recomendar leer cuadros de pg 12 y 13
No pretendengeneralizar sus resultados a poblaciones más amplias.
Se fundamentan en un esquema inductivo exploran y describen, luego generan perspectivas teóricas. Van de lo particular a lo general.

Enfoque Cuantitativo
Busca acortar la información
Se fundamenta en el método hipotético deductivo bajo las siguientes premisas:
1. Delineamos teorías y de ahí hipótesis.
2. Las hipótesis se someten ha pruebausando diseños de investigación apropiados.
3. Si los resultados corroboran la hipótesis se confirma, sino se descartan buscando mejores explicaciones e hipótesis.
Otras consideraciones:
Hay 2 realidades, una consiste en las creencias, presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas, la segunda es objetiva e independiente de lo que creamos.
Cuando la investigación establezca que la...