Salud Publica

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA PREVENTIVA
Y SALUD PÚBLICA

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA



ASIGNATURA: SALUD PÚBLICA
PRFESOR: CONSTANTINO DOMINGUEZ BARRERA

GUIA DE TRABAJO Nº 6

PROMOCION DE LA SALUD


INTRODUCCION

A.- EL DESAFIO DEL ENTORNOActualmente, existen reconocidas tendencias sociales, que inciden en el deterioro del ejercicio profesional de la práctica en salud, vistas como rumbo o dirección que algunos denominan "megatendencias", las cuales llevan a reclamar cambios profundos en la formación profesional de salud
Estas megatendencias, como el creciente interés en la atención primaria y en la promoción de la salud,concomitante con una hoy casi ilimitada capacidad para aplicar el vasto conocimiento en salud disponible en un nivel superior de sofisticación tecnológica (1); se encuentran determinando a los profesionales por la definición de nuevos roles y responsabilidades ante los nuevos entornos y escenarios sanitarios. Asimismo, estos nuevos entornos se encuentran definidos por los cambios en las expectativasque tiene la sociedad respecto a las posibilidades de la atención sanitaria y de los sistemas de salud.
Las expectativas vienen condicionadas por los procesos de cambio social denominadas “transiciones sanitarias”, las cuales, condicionan la necesidad de las profesiones de adaptarse a los nuevos retos y realidades promovidos por el cambio social. Las transiciones sanitarias se puedenclasificar como demográfica, epidemiológica, tecnológica, económica, laboral, mediática, judicial, política y ética; asimismo, podemos afirmar que estos cambios asociados a esas transiciones determinan la adopción de un conjunto de roles.
Los diferentes roles que deben adoptar los profesionales de salud como respuesta a las variaciones producidas en el entorno y a las nuevas necesidades sociales queéstas generan, determinan taxativamente el Perfil del Profesional de Salud del Siglo XXI, constituido por los siguientes roles (2)
• El profesional comunicador (fuente de información)

• El profesional como gestor del conocimiento (tecnólogo)

• El profesional como experto (investigador, docente)

• El profesional como innovador y creador (asesor de salud)

• Elprofesional asistencial (garante de la calidad asistencial)

• El profesional como gerente – directivo

• El profesional como gestor de recursos sanitarios

• El profesional como agente de cambio principal del sistema social (rol educador)


“En 1995, la Asamblea Anual de la Organización Mundial de la Salud aprobó la resolución “Reorientación de la educación médica y dela práctica médica para salud para todos” en la cual recomiendan que las universidades deben esforzarse en formar médicos que se caractericen por ser
• Proveedores de cuidados (médico asistencial)
• Tomadores de decisiones
• Comunicadores
• Líderes comunitarios
• Gerentes

B.- LA SALUD EN EL DESARROLLO Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO
DEL MILENIO (3)Para consolidar ésta visión en la práctica de la Salud Pública es necesario, también tener presente la aportación fundamental de la Comisión sobre Macroeconomía y Salud de la OMS (2001), fue demostrar la importancia de las inversiones en investigación y atención sanitaria para fomentar el desarrollo social y económico y reducir la pobreza.
Este mensaje fue corroborado por lasrecientes conclusiones del Proyecto del Milenio de las Naciones Unidas sobre los requisitos para lograr en 2015 los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), que sostiene que “la promoción de la salud y la promoción del desarrollo se complementan, es decir, no se puede lograr la una sin la otra”
Los ODM, acordados en una reunión de líderes mundiales celebrada en el año 2000, representan un...