SALUD PUBLICA
Páginas: 6 (1437 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de los Valles
INDICE.
1.- Mapa conceptual sobre los conceptos generales de la Salud Pública.
2.- Cuadro sinóptico sobre la evolución histórica de la Salud Pública
3.- Proceso salud-enfermedad.
4.- Objetivos del milenio.
5.-Bibliográficas Estilo APA
UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS CONCEPTOS GENERALES DE LA SALUD PÚBLICA.CUADRO SINÓPTICO SOBRE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA SALUD PÚBLICA.
PROCESO SALUD-ENFERMEDAD.
La concepción Sanitaria retoma la salud como un estado positivo ycolectivo. Estudiando la transmisión social de la enfermedad, basándose en la prevención, su historia se desprende de medidas profilácticas desde la antigüedad y desarrollándose en el método científico a partir del siglo 19 cuyas disciplinas son la medicina preventiva y social, sanidad y salud pública, utilizando métodos de trabajo como encuesta sanitaria a la población y su ambiente, realizandoprogramas de salud basados en la epidemiología, otorgando educación sanitaria a través del fortalecimiento de la prevención individual.
El proceso salud-enfermedad guarda una vinculación estrecha con la sociedad en la cual se presenta; que el mejoramiento de las condiciones de salud de la población requiere de algo más que la simple intervención médica y tiene que involucrar algunos cambiossociales
La salud y la enfermedad, puede describirse más como un continuo con diferentes niveles de equilibrio que como una separación de ambos conceptos (Tenis, 1975). A pesar de que resulta aparentemente sencillo establecer cuándo y porqué una persona o un grupo ha tenido alteraciones en el proceso salud-enfermedad, y de que su equilibrio nunca ha dejado de considerarse un bien deseable por losdistintos grupos sociales a lo largo de la historia.
En efecto, explicar y entender los determinantes del proceso salud-enfermedad, no es una tarea fácil ya que existen diferentes modelos para su análisis con múltiples variables, en ocasiones contrapuestas y que expresan diferencias en la manera de interpretar la realidad y el mundo.
No obstante, el desarrollo teórico-explicativo de los determinantesdel proceso Salud-Enfer- medad no se ha detenido; en la actualidad sigue su marcha en la búsqueda por encontrar planteamientos y enunciados científicos, objetivos y operativos que expresen las leyes que rigen la determinación del proceso tanto a nivel individual como a nivel colectivo.
Para este modelo, la salud-enfermedad es consecuencia de las condiciones insalubres que rodean al hombre, en estesentido, las condiciones ambientales son los determinantes primarios, promoviendo la introducción de medidas de saneamiento contra los índices de morbi- mortalidad. La principal limitante de este modelo, es el hecho de que no contempla los factores sociales que determinan la prevalencia de condiciones de vida insalubres para las diferentes clases sociales. Su época y representantes lo constituyenla revolución industrial europea con la penetración capitalista en las colonias, y Smith y Pettenkofer, respectivamente (Piña, 1990).
OBJETIVOS DEL MILENIO.
Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Pues la meta de para este año es de que los niños no padecerían de algún factor que podría contribuir la pobreza y la desnutrición, dado a que en cada parte del mundo hay por lo menos unfactor o barios que afecta a un niño, en la cual se queda sin comer o el cual una de las formas de disminuirlo o erradicarlo es cumplir con los derechos del niño o del infante al proporcionarles educación básica, atención de la salud, nutrición y protección, también mejorar la atención primaria para ellos dado a que muchos niños en el mundo carecen de esta atención para su desarrollo y...
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de los Valles
INDICE.
1.- Mapa conceptual sobre los conceptos generales de la Salud Pública.
2.- Cuadro sinóptico sobre la evolución histórica de la Salud Pública
3.- Proceso salud-enfermedad.
4.- Objetivos del milenio.
5.-Bibliográficas Estilo APA
UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS CONCEPTOS GENERALES DE LA SALUD PÚBLICA.CUADRO SINÓPTICO SOBRE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA SALUD PÚBLICA.
PROCESO SALUD-ENFERMEDAD.
La concepción Sanitaria retoma la salud como un estado positivo ycolectivo. Estudiando la transmisión social de la enfermedad, basándose en la prevención, su historia se desprende de medidas profilácticas desde la antigüedad y desarrollándose en el método científico a partir del siglo 19 cuyas disciplinas son la medicina preventiva y social, sanidad y salud pública, utilizando métodos de trabajo como encuesta sanitaria a la población y su ambiente, realizandoprogramas de salud basados en la epidemiología, otorgando educación sanitaria a través del fortalecimiento de la prevención individual.
El proceso salud-enfermedad guarda una vinculación estrecha con la sociedad en la cual se presenta; que el mejoramiento de las condiciones de salud de la población requiere de algo más que la simple intervención médica y tiene que involucrar algunos cambiossociales
La salud y la enfermedad, puede describirse más como un continuo con diferentes niveles de equilibrio que como una separación de ambos conceptos (Tenis, 1975). A pesar de que resulta aparentemente sencillo establecer cuándo y porqué una persona o un grupo ha tenido alteraciones en el proceso salud-enfermedad, y de que su equilibrio nunca ha dejado de considerarse un bien deseable por losdistintos grupos sociales a lo largo de la historia.
En efecto, explicar y entender los determinantes del proceso salud-enfermedad, no es una tarea fácil ya que existen diferentes modelos para su análisis con múltiples variables, en ocasiones contrapuestas y que expresan diferencias en la manera de interpretar la realidad y el mundo.
No obstante, el desarrollo teórico-explicativo de los determinantesdel proceso Salud-Enfer- medad no se ha detenido; en la actualidad sigue su marcha en la búsqueda por encontrar planteamientos y enunciados científicos, objetivos y operativos que expresen las leyes que rigen la determinación del proceso tanto a nivel individual como a nivel colectivo.
Para este modelo, la salud-enfermedad es consecuencia de las condiciones insalubres que rodean al hombre, en estesentido, las condiciones ambientales son los determinantes primarios, promoviendo la introducción de medidas de saneamiento contra los índices de morbi- mortalidad. La principal limitante de este modelo, es el hecho de que no contempla los factores sociales que determinan la prevalencia de condiciones de vida insalubres para las diferentes clases sociales. Su época y representantes lo constituyenla revolución industrial europea con la penetración capitalista en las colonias, y Smith y Pettenkofer, respectivamente (Piña, 1990).
OBJETIVOS DEL MILENIO.
Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Pues la meta de para este año es de que los niños no padecerían de algún factor que podría contribuir la pobreza y la desnutrición, dado a que en cada parte del mundo hay por lo menos unfactor o barios que afecta a un niño, en la cual se queda sin comer o el cual una de las formas de disminuirlo o erradicarlo es cumplir con los derechos del niño o del infante al proporcionarles educación básica, atención de la salud, nutrición y protección, también mejorar la atención primaria para ellos dado a que muchos niños en el mundo carecen de esta atención para su desarrollo y...
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