Salud Sexual
Páginas: 133 (33184 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TÍTULO: “Conocimientos y actitudes sexuales en adolescentes de 14 – 19 años del Pueblo Joven Dos de Junio del Distrito de Chimbote-Perú, 2011. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Obstetricia AUTOR SánchezSaldaña Roxana Marjorie ASESORA Mg. Nelly Solís Villanueva CHIMBOTE – PERÚ 2011 AGRADECIMIENTOS
PRESENTACIÓN En los últimos años, el profesional de Obstetricia se preocupa fundamentalmente en cumplir uno de los cinco desafíos pendientes de la profesión, la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Es en este contexto, que desarrolla estudios que van dilucidando el complejo vivir de estaetapa tan vulnerable. El hecho de realizar esta investigación en adolescentes pone en evidencia la importancia que esta etapa tiene para el estado de salud de la población en general; ya que el inicio del ejercicio de la sexualidad y de la vida reproductiva de manera precoz genera dramáticos cambios en la salud pública. Es recomendable educar y orientar en sexualidad a la población más joven, perodesde sus propias necesidades, expresadas y sentidas, en su mismo contexto sociocultural. Razón por la cual la presente investigación cobra importancia, en virtud de la información obtenida desde el mismo adolescente y desde su propio entorno. Estos hallazgos permitirán diseñar, proponer, impulsar, ejecutar y evaluar actividades preventivas promocionales referidas a la Salud Sexual y Reproductivade los adolescentes. Dando cumplimiento al Reglamento General de Investigación y Tesis de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, tengo el agrado de presentar al jurado evaluador, la comunidad universitaria y la comunidad científica los resultados correspondientes a la investigación titulada Conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de 14 a 19 años del Pueblo Joven 2 de Junio,Chimbote-Perú, 2011. El presente estudio está estructurado de la siguiente manera: El Marco Referencial, donde se incluye los antecedentes y las bases teóricas; la justificación y los objetivos de la investigación. La Metodología, donde se describe el tipo, nivel y diseño de la tesis; la población, los instrumentos y procedimientos de recolección de la información; y el plan de análisis. Losresultados, la discusión de
los mismos y finalmente las conclusiones y recomendaciones. El investigador y el equipo asesor, no dudamos que los contenidos del trabajo serán bien recibidos por quienes están interesados en el tema. Esperamos que genere comentarios e iniciativas que permitan desarrollar nuevos conocimientos e intervenciones orientadas a los adolescentes de esta comunidad.
ÍNDICEAGRADECIMIENTOS ii PRESENTACIÓN iii ÍNDICE iv Índice de tablas viii Índice de gráficos ix RESUMEN x ABSTRACT. xi INTRODUCCIÓN. xii I.MARCO REFERENCIAL. …………………………………………………….. 1 1.1.Planteamiento del Problema…………………………………………………. 2 1.2.Antecedentes…………………………………………………………………... .3 1.3.Bases Teóricas…………………………………………………………………. 10 1.3.1. Conocimientos en sexualidad……………………………………………… 10 1.3.1.1. Definición deconocimiento…………………………………………....... 10 1.3.1.2. Niveles del conocimiento humano……………………………………… 12
1.3.1.3. Adquisición del conocimiento…………………………………………... 13 1.3.1.3.1. El constructivismo……………………………………………………......14 1.3.2. Actitudes hacia la sexualidad……………………………………………......16 1.3.2.1. Definición de actitud……………………………………………………….16 1.3.2.2. Estructura de la actitud……………………………………………………171.3.2.2.1. Componentes de la actitud………………………………………………..17 1.3.2.2. 2. Dimensiones de la actitud……………………………………………..... 18 1.3.3.La sexualidad y adolescencia………………………………………………. 19 1.3.3.1. Teorías sobre el desarrollo de la sexualidad……………………………. 21 1.3.3.2. Definición de adolescencia……………………………………………….. 22 1.3.3.3. La sexualidad del adolescente…………………………………………… 25 1.3.3.3.1. Desarrollo psicosocial y...
PRESENTACIÓN En los últimos años, el profesional de Obstetricia se preocupa fundamentalmente en cumplir uno de los cinco desafíos pendientes de la profesión, la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Es en este contexto, que desarrolla estudios que van dilucidando el complejo vivir de estaetapa tan vulnerable. El hecho de realizar esta investigación en adolescentes pone en evidencia la importancia que esta etapa tiene para el estado de salud de la población en general; ya que el inicio del ejercicio de la sexualidad y de la vida reproductiva de manera precoz genera dramáticos cambios en la salud pública. Es recomendable educar y orientar en sexualidad a la población más joven, perodesde sus propias necesidades, expresadas y sentidas, en su mismo contexto sociocultural. Razón por la cual la presente investigación cobra importancia, en virtud de la información obtenida desde el mismo adolescente y desde su propio entorno. Estos hallazgos permitirán diseñar, proponer, impulsar, ejecutar y evaluar actividades preventivas promocionales referidas a la Salud Sexual y Reproductivade los adolescentes. Dando cumplimiento al Reglamento General de Investigación y Tesis de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, tengo el agrado de presentar al jurado evaluador, la comunidad universitaria y la comunidad científica los resultados correspondientes a la investigación titulada Conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de 14 a 19 años del Pueblo Joven 2 de Junio,Chimbote-Perú, 2011. El presente estudio está estructurado de la siguiente manera: El Marco Referencial, donde se incluye los antecedentes y las bases teóricas; la justificación y los objetivos de la investigación. La Metodología, donde se describe el tipo, nivel y diseño de la tesis; la población, los instrumentos y procedimientos de recolección de la información; y el plan de análisis. Losresultados, la discusión de
los mismos y finalmente las conclusiones y recomendaciones. El investigador y el equipo asesor, no dudamos que los contenidos del trabajo serán bien recibidos por quienes están interesados en el tema. Esperamos que genere comentarios e iniciativas que permitan desarrollar nuevos conocimientos e intervenciones orientadas a los adolescentes de esta comunidad.
ÍNDICEAGRADECIMIENTOS ii PRESENTACIÓN iii ÍNDICE iv Índice de tablas viii Índice de gráficos ix RESUMEN x ABSTRACT. xi INTRODUCCIÓN. xii I.MARCO REFERENCIAL. …………………………………………………….. 1 1.1.Planteamiento del Problema…………………………………………………. 2 1.2.Antecedentes…………………………………………………………………... .3 1.3.Bases Teóricas…………………………………………………………………. 10 1.3.1. Conocimientos en sexualidad……………………………………………… 10 1.3.1.1. Definición deconocimiento…………………………………………....... 10 1.3.1.2. Niveles del conocimiento humano……………………………………… 12
1.3.1.3. Adquisición del conocimiento…………………………………………... 13 1.3.1.3.1. El constructivismo……………………………………………………......14 1.3.2. Actitudes hacia la sexualidad……………………………………………......16 1.3.2.1. Definición de actitud……………………………………………………….16 1.3.2.2. Estructura de la actitud……………………………………………………171.3.2.2.1. Componentes de la actitud………………………………………………..17 1.3.2.2. 2. Dimensiones de la actitud……………………………………………..... 18 1.3.3.La sexualidad y adolescencia………………………………………………. 19 1.3.3.1. Teorías sobre el desarrollo de la sexualidad……………………………. 21 1.3.3.2. Definición de adolescencia……………………………………………….. 22 1.3.3.3. La sexualidad del adolescente…………………………………………… 25 1.3.3.3.1. Desarrollo psicosocial y...
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