Salud y ambiente








UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


POSGRADO EN SALUD SOCIAL Y COMUNITARIA








TRABAJO PRÁCTICO
MÓDULO 3
SALUD Y AMBIENTE.








ALUMNO: Aquino, Rolando H. D.N.I. 25.466.078

TUTOR: Ojeda, Gabriela.

CENTRO DE SALUD: “Ceferino Vega”. Mazaruca.

CIUDAD Y DEPARTAMENTO: Ibicuy, Islas del IbicuySalud Social y comunitaria. 6° Cohorte.
Trabajo Práctico N° 3 Salud y Ambiente.
Profesor: Leandro Leprate.
Rolando H. Aquino.
C.A.P.S. “Ceferino Vega” Mazaruca.


Características de la comunidad y diagnóstico.


Mazaruca se halla al sur de la provincia de Entre Ríos, en el éjido municipal de Ibicuy, y regido por una junta de gobierno propuesta por los vecinos de esta localidad.
Esteparaje cuenta con dos escuelas: primaria y secundaria. Un centro de salud y un puesto de policía.
Varios años atrás se adquirió una planta potabilizadora de agua, a cargo de un empleado de la provincia, que se encarga de que ésta funcione óptimamente, con la ayuda de los insumos suministrados por el municipio de Ibicuy.
En el centro de salud se encuentran trabajando actualmente 3 enfermeras, conturnos rotativos, un médico (por este programa) y con muy poca frecuencia un agente sanitario. No contamos con promotores de salud.
Viven allí, según datos del INDEC, del último censo de población unas 20 familias, aproximadamente 150 personas.

Por las características del suelo: húmedo y arcilloso, la falta de cultura y, en algunos casos limpieza, la convivencia de animales con las familiasadentro de las viviendas, predominan en las consultas los casos de parasitosis intestinal. Dentro de los que los más comunes y de relevancia epidemiológica son los oxiurios y la ascariasis.


Acción formativa


El antiguo y conocido refrán “más vale prevenir que curar” tiene hoy más vigencia que nunca. El incremento de enfermedades ligadas al estilo de vida, estrés, contaminación, etc obliga aasumir nuevas responsabilidades en materia de salud.
Aunque todavía hay muchas personas que solo van al médico cuando tienen algún problema de salud, lo que nos corresponde a nosotros es trabajar en la promoción y protección de la salud, la medicina preventiva.
Este proyecto se basa en una serie de charlas sobre temas de interés y de acuerdo a las necesidades que vayan surgiendo del trabajoconjunto C.A.P.S.-Comunidad. Incluímos también, la atención en las consultas, el recorrido por las viviendas acercando medicación, revisando calendarios de vacunación y proponiendo controles si fueran necesarios.

Objetivos:
Estimular la conciencia comunitaria acerca de la importancia y la necesidad preventiva.
Fomentar la participación de charlas y campañas para ser “actores” de su propia salud.Disminuir la brecha entre los profesionales y la comunidad en el manejo de cierta información.


ESPACIOS
SITUACIÓN
VIVIENDAS
Prevalece la construcción con materiales: ladrillo, cemento, etc.
En general son viviendas ventiladas.
Presencia de animales: cerdos, chivos, gallinas, perros, gatos, etc.
Casos de hacinamiento.
Agua potable.
Sistema de redcloacal. Solo en algunas viviendas siguen utilizando pozos ciegos.
Basureros en los domicilios.
ESCUELAS
Primaria y secundaria funcionando dentro del mismo edificio escolar.
Construcción de materiales: ladrillo, ceento, etc.
agua potable
pozo ciego
Basurero en la institución.

COMEDORES
ESCOLARES.
Funcionan en el edificio escolar.
La construcción es de material. Cabe destacarla falta de muebles para el almacenamiento de alimentos no perecederos que quedan expuesto a roedores, insectos, etc en repisas sin puertas.
Agua potable.
Pozo ciego.
Basurero (pozo, donde la basura se quema periódicamente).


Actividades de formación centro de salud-comunidad.

Charlas quincenales, espacios para preguntas, intercambios y propuestas sobre los temas tratados.
Parasitosis....