salud y bienestar
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2014
Etapa Prenatal Etapa Formativa Etapa Laboral Etapa Jubilar
Comprende desde la concepción hasta el nacimiento. Comprende 4 sub-etapas:
• Niñez ( 0 a 11 años)
• Adolescencia (11 a 18años) Comprende 2 sub-etapas:
• Jóvenes (18 a 24 años).
• Adultos (25 a 64 años) Comprende 2 sub-etapas:
• Senectos (64 a 74 años)
• Gerontes (75 años en adelante)
Hasta cierto punto,depende de otra persona para poder desarrollarse. La primera infancia representa una etapa de alto riesgo y dependencia de otras personas. Tienen habilidades y destrezas para desenvolverse de formaautónoma en la sociedad. Las personas en esta etapa han acumulado una gran cantidad de experiencias y eso los hace valiosos para la sociedad.
El proceso de socialización está limitado La segundainfancia representa un menor riesgo que la primera pero sigue existiendo dependencia. Buscan formar una familia o tener una relación de pareja. Se requiere de nuevos entornos y nuevas respuestas socialesa sus necesidades
Comienza el desarrollo de la psiquis. Al fin de esta etapa de segunda infancia, se entra en un periodo de transición conocido como ‘’pubertad’’. Pueden ser económicamenteactivos y mantener a terceros. Se encuentra la paz para vivir consigo mismo y con el mundo.
En la adolescencia hay un crecimiento y maduración del cuerpo. Se alcanza un punto importante en eldesarrollo intelectual. Ya no son activos en el campo laboral.
Comienza una inquietud por conocerse a sí mismo y a su entorno. Al avanzar la edad empiezan a aparecer cambios en el aspectos físicoy psicológico de los adultos (Canas, arrugas, flacidez, etc) El modelo social actual no favorece a las personas en esta etapa debido a que no se les brinda la debida importancia.
Aun no secuenta con estabilidad emocional, habilidades laborales y sociales suficientes para ser independiente. Al casi termino de esta etapa se presentan cambios psicológicos acerca del trabajo y de la...
Comprende desde la concepción hasta el nacimiento. Comprende 4 sub-etapas:
• Niñez ( 0 a 11 años)
• Adolescencia (11 a 18años) Comprende 2 sub-etapas:
• Jóvenes (18 a 24 años).
• Adultos (25 a 64 años) Comprende 2 sub-etapas:
• Senectos (64 a 74 años)
• Gerontes (75 años en adelante)
Hasta cierto punto,depende de otra persona para poder desarrollarse. La primera infancia representa una etapa de alto riesgo y dependencia de otras personas. Tienen habilidades y destrezas para desenvolverse de formaautónoma en la sociedad. Las personas en esta etapa han acumulado una gran cantidad de experiencias y eso los hace valiosos para la sociedad.
El proceso de socialización está limitado La segundainfancia representa un menor riesgo que la primera pero sigue existiendo dependencia. Buscan formar una familia o tener una relación de pareja. Se requiere de nuevos entornos y nuevas respuestas socialesa sus necesidades
Comienza el desarrollo de la psiquis. Al fin de esta etapa de segunda infancia, se entra en un periodo de transición conocido como ‘’pubertad’’. Pueden ser económicamenteactivos y mantener a terceros. Se encuentra la paz para vivir consigo mismo y con el mundo.
En la adolescencia hay un crecimiento y maduración del cuerpo. Se alcanza un punto importante en eldesarrollo intelectual. Ya no son activos en el campo laboral.
Comienza una inquietud por conocerse a sí mismo y a su entorno. Al avanzar la edad empiezan a aparecer cambios en el aspectos físicoy psicológico de los adultos (Canas, arrugas, flacidez, etc) El modelo social actual no favorece a las personas en esta etapa debido a que no se les brinda la debida importancia.
Aun no secuenta con estabilidad emocional, habilidades laborales y sociales suficientes para ser independiente. Al casi termino de esta etapa se presentan cambios psicológicos acerca del trabajo y de la...
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