Salud Y Deporte Juan

Escuela preparatoria
«Profr. Jose Juárez Barbosa»
Materia: Salud y Deporte
Tema: Bullying
Alumno: Juan Pablo López Casados
Primero «D»

INTRODUCCION
O El acoso escolar se ha convertido en uno de los

temas más polémicos de los últimos tiempos. El
hecho de que las aulas de clase sean cada vez
menos seguras es algo que preocupa no sólo a
padres de familia y a docentes, sino a las
autoridades engeneral, por la razón de que el acoso
ya no se está limitando a un territorio meramente
escolar.
O Hoy en día, los estudiantes echan mano de la
tecnología para acrecentar su ola de violencia. Cada
vez podemos encontrar más videos en la red
(internet) que muestran el grado de rechazo que
puede albergarse entre iguales. Y es que una de las
características del acoso escolar es precisamente
ésta, quese da entre semejantes.

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje
escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier
forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de
forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a
través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas
de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada
en laadolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil
de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
Elacoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática,
en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la
indiferencia o la complicidad de otros compañeros. 1
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración
encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de
poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte(ya sea esta fortaleza
real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así,
expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose
como consecuencia una serie de secuelas psicológicas

El acoso escolar se divide en dos categorías:
 
-  Acoso directo. Es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones
físicas.
- Acoso indirecto. Suele ser máscomún entre las niñas y en general a partir
del pre-adolescente.
Se caracteriza por pretender el aislamiento social. Este aislamiento se
consigue mediante técnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar
el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la
persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión,
raza, discapacidad, entreotros. 
Bullying Físico
Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual de Bullying. En los
últimos años, el Bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante,
con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas
corporales.
Directo. Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir
Indirecto. Daño a pertenencias, robar, romper, esconder cualquier clasede
objeto 
Bullying Verbal
Incluyen acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir
chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas. Los
niños y jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante estas
cuestiones. La opinión de los padres constituye una parte esencial entre los
factores que ayudarán a formar la identidad y la personalidad. Es másutilizado por las mujeres mientras se van acercando más a la adolescencia.
Directo. Poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse, entre otros. 
Indirecto. Generar rumores raciales o sexistas, malos comentarios, hablar
mal.

Bullying Psicológico
Son las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión,
amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier
persona que pueda...