Salud Y Nutricion
MANUAL DE ACTIVIDADES, DINAMICAS, JUEGOS Y MUCHO MÁS…
GENERANDO RISAS, GENERANDO BIENESTAR
COLOREA LOS ALIMENTOS QUE MÁS TE GUSTEN.
COLOREA DE UN COLORLOS ALIMENTOS APROPIADOS PARA UN BUEN DESAYUNO.
PEGA GELATINA SOBRE EL ALIMENTO SALUDABLE Y ARENA SOBRE EL NO SALUDABLE.
MANUELA TIENE OBESA, CLARITA PRESENTA ANOREXIA Y SAMANTHA TIENE BUENOSHABITOS ALIMENTICIOS. IDENTIFICA QUIEN ES MANUELA, QUIEN ES CLARITA Y QUIEN ES SAMANTHA.
EL EJERCICIO NOS DA PODERES
RECORTA EL EJERCICIO QUE MAS TE GUSTA HACER, PEGALO SOBRE UNA HOJA EN BLANCO YCOMPLETA EL DIBUJO, HASLE UN FONDO.
PIRAMIDE ALIMENTICIA
ARMA EL ROMPECABEZAS DE LA PIRAMIDE ALIMENTICIA.
ADOLESCENTE
Para los adolescentes las actividades odinámicas deben ser diferentes, no son tan manuales sino dirigidas a lograr que reflexionen, razonen y puedan ajustar y organizar sus hábitos alimenticios haciendo la alimentación saludable una parte principalen su vida.
También es importante que los adolescentes se acepten a si mismos, lo que los ayudara a tener una autoestima alta evitando que se comparen con los cuerpos perfectos de los famosos ydeseen ser cómo ellos, llegando a perjudicar su salud.
DICCIONUTRI
El profesor les dará palabras a los adolescentes relacionadas con la nutrición, ellos tendrán que investigar su significado y armar supropio diccionario de nutrición y salud.
PUESTA EN ESCENA
El profesor inventara una historia donde los adolescentes sean algún alimento saludable, luego la dirigirá hasta que puedan sacar unproducto final (una obra) para mostrar a los padres.
CINEFORO
Los adolescentes verán videos sobre las enfermedades que causa el no alimentarse adecuadamente y se hará una reflexión entre todos.
CREANDONUTRICIÓN
Los adolescentes se dividirán en grupos, cada grupo escogerá una categoría de alimentos (proteínas, minerales, carbohidratos, grasas o vitaminas) y se inventaran una forma innovadora de...
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